▲东莞中学南城学校章丽方老师记者陈栋摄
从不发脾气，永远面带微笑的“女神老师”，这样的老师你期待吗？她就是日前被评为东莞第二届“最美教师”，来自东莞中学南城学校的章丽方老师。从教17年来，她载誉无数，是教育部国培学员、广东省骨干教师、东莞市优秀教师……在成绩面前，她仍是谦虚向学，只为给学生们带来更好的课堂体验。
用朋友圈动态玩转课堂
走进章丽方的课堂，你会感受到她独特的教学风格，将课堂与生活巧妙地结合在一起，让人感到耳目一新。每学年，章丽方都会给自己定一个小目标：阅读两至三本专业书籍，并把内容与教学联系，创新自己的课堂形式与内容。
微信式教学，你听过吗？只需三条朋友圈动态，就能把整个明朝的课文都串联起来。如何串联呢？章丽方老师随即便拿出了自己设计的朋友圈教学道具，这些道具与我们常见的朋友圈相差无异，道具通过朱元璋与大臣之间的对话，分别引出明朝的废丞相权分六部、监察制度、八股取士等内容，例如朱元璋发朋友圈说：“我失眠了”，引导学生们思考朱元璋为何会失眠？原因是因为他的皇权受到了相权的威胁，通过废丞相权分六部，最终进一步巩固了中央集权。
在教学的过程中，章丽方也很注重孩子的历史解释能力培养，例如在此次的微信课堂上，她展示了两幅朱元璋的画像供学生们当微信头像选择：一幅为庄严的画像，而另一幅则显得较为丑陋。第一眼看过去，可能许多人都会毫不犹豫地的选择第一幅，章丽方强调，所以要通过课堂的介绍让学生们了解朱元璋的事迹，再选择画像，也就是人物评价，因为站的立场不同，评价的结果也会不同，因为事物都有其两面性。
“自己在教学上的追求不只是纯粹的知识，更重要的是一种为人处事的方式，让孩子们能够客观地评价看待身边人和事。”章丽方说，微信式的教学方式贴近孩子们的生活，课后同学们甚至还会和教学道具拍照，相信会给学生们深刻的印象。
学生眼中的“女神老师”
作为一名教师，章丽方对自己的要求就是无论自己的状态如何，站在讲台上，一定要让自己精神饱满，面带微笑，把自己最好的一面呈现给学生。这里还有一个小插曲，2017年，章丽方连续四年带高三，另外还要参加国家骨干教师培育计划，兼顾自身的学习，忙碌的工作让她感到了身心疲惫。一次走进课室她略显严肃，上完课后，有两名女生跑出来跟章丽方说：“老师您最近是不是不开心？您今天上课全程一点笑容都没有。”简单的一句话给了章丽方很大的触动，她认识到再多的荣誉都会过去，但作为老师给学生留下的印象是一辈子。
在她的课堂上，妙语连珠，趣味横生而又能引发学生思考。她从不抱怨学生基础薄弱，而是用一双善于发现的眼睛发掘学生的亮点，激发学生的学习动力。“你的错题本很有新意，坚持下去。”“你答题的思路十分清晰，如果加上一些史实那就完美了。”……这样鼓励的语句经常出现作业本、考卷、课堂上。所以章丽方的课堂上从没学生睡觉，学生们都喜欢喊她“女神老师”。
章丽方还是同事身边的益友，是学校安排工作时任劳任怨的“老黄牛”。2010年，因为多名老师先后生病请辞班主任，高二（3）班开学便换了3个班主任，对于班级的影响不言而喻。学校有规定，科组长可以不担任班主任，但章丽方挺身而出，既担任历史科组长、备课组组长，又担任班主任。班级到了高三，章丽方舍不得这些学生，于是坚持陪他们走完了高中。最终，班级的高考的成绩十分喜人，特别是历史高考平均分超过市均分，在同类学校遥遥领先。
从小就梦想当老师
章丽方告诉记者，她从小的梦想就是当一名老师。之所以对老师这一职业充满喜爱，是源于小学的一位语文教师——徐丽娟，尽管30多年过去了，章丽方仍清晰记得当年的读书的时光，“徐老师特别温柔，长得很漂亮，整天跟我们班上的同学玩在一起。”徐老师洒下爱的种子，让章丽方立下了当一名教师的人生目标。
章丽方来自浙江湖州，1995年章丽方中考的时候，由于该市师资紧缺，故开设了高师预科班，向市内中学招收部分成绩优异的学生，条件是考上大学后必须选择师范专业。“反正我也喜欢当老师。”在填报中考志愿时，章丽方毫不犹豫地选择了高师预科班，可以说从高中开始，她就知道她的未来一定是当一名教师。
高考时，章丽方考了全市前20名。在填报高考志愿时，身边的朋友、家人都觉得她填报师范专业有些屈才。“即使让我选择了其他专业，但这不是自己喜欢的，工作根本就提不起劲。”她一口回绝了亲朋好友的“好意”，坚定自己的理想信念。
2002年，章丽方从华中师范大学毕业，她跟随着爱人一起来到了广东工作与生活。当时，广州不少优质高中都向她抛出“橄榄枝”，相比之下，她觉得东莞这座城市更适合生活，让她感到舒适。随即便进入了东莞中学南城学校工作，在三尺教堂上一呆就是17年，如今已成为了学校的骨干教师，东莞市历史教研的中坚力量。
“当老师是我从小到大的梦想，跟学生接触多了你会发现，当老师是一件很幸福的事。”章丽方眼神坚定地说。（记者覃志杰）
