“揭秘！清华父母如何培养孩子上清华”“北大妈妈教你这样教育下一代”“斯坦福妈妈强烈推荐这几本课外读物”“必看！哈佛爸爸总结的十大育儿心得”……在互联网平台上，这类标题的文章很常见，满屏都是“名校父母”，传递着“育儿理念”。
当然了，这些“人均名校”的既视感未必是真的，互联网上常见“开局一张嘴”，那些名校信息根本无从验证。这种“名校父母”教“鸡娃”，很有可能是一种套路，可以换来流量，也可以用来带货。最后留下真假难辨的所谓育儿理念，萦绕在“凡人父母”的心头，催生着重重焦虑。
对此，有政协委员提交了《关于严防“名校父母”输出“鸡娃”理念抵消“双减”工作成效的提案》，并得到教育部的公开答复。
教育部表示，委员所提建议具有参考意义。教育部组织专门力量，抽取线上培训机构和重点网站平台，就遵守有关法律法规及“双减”政策要求情况，持续不间断开展线上巡查监管，已依法依规处置1200多条违规问题线索。指导各地清理打着“名校父母”旗号制造教育焦虑的行为。下一步将联合网信办等部门，继续开展线上巡查，集中治理蹭炒教育热点、编造虚假信息、渲染升学焦虑等恶意炒作行为。
可见，“名校父母”教“鸡娃”的套路，已经引发了相关部门的重视。它不再是一种简单的互联网表演，而是涉及到对国家相关政策的冲击。这背后的逻辑是显而易见的：那些关于如何“上清华”“去北大”“进哈佛”的经验分享，如果变成了鼓励做题、刺激内卷的话术，无疑是和整个社会氛围不协调的。如果再加上编造虚假信息，当然就更加恶劣，应当受到治理。
所以，各大互联网平台应对内容加强核实。文章或视频中传递的信息，究竟是科学教育还是超前学习，是素质培养还是拼命刷题，应当在平台规则里圈出明确的黑白名单，并形成相应的惩戒机制。
而对于动辄露出的名校信息，平台也应加强信息核实。2022年6月，国家网信办发布《互联网用户账号信息管理规定》，明确要求“申请注册从事经济、教育、医疗卫生、司法等领域信息内容生产的账号，互联网信息服务提供者应当要求其提供服务资质、职业资格、专业背景等相关材料，予以核验并在账号信息中加注专门标识。”
显然，对于那些打着捆绑名校作为宣传卖点的作者及其产品，互联网平台都当尽到充足的核实义务，查验相关信息。这些北大清华、哈佛耶鲁信息并不是可有可无的，相反恰恰是这些“互联网产品”赖以存在的基础，平台应当花大力气加以甄别。
对于家长来说，当然有学习“他山之石”的客观需求，就像孟母三迁的故事，古往今来不知道影响了多少家长。所以，育儿经验的分享总是有市场的，也有存在的理由。但父母们也要想明白，这个世界只有千差万别的孩子，没有人人适用的模板。
对于网上的育儿育才信息，不妨抱着参考的态度，不必太较真。同时，也要对其真实性多一点警惕：难道名校家长的归宿都是网红？有起码的存疑心和辨别力，家长或许就能从信息轰炸的焦虑中解脱出来，把精力放到陪伴孩子上，助他成长为独一无二、人格丰满的人。
责任编辑：薄晓舟
