原标题：支教新疆的东莞老师张蕾：连续两次支教“地理花蕾”在新疆绽放
▲支教老师张蕾在给同学们上地理课受访者供图
“长得特别漂亮，穿着特别时髦。”这是2018年9月，阿孜古·艾尼玩尔对师傅张蕾的第一印象。张蕾是来自东莞高级中学的援疆老师。之后，同为地理老师的阿孜古·艾尼玩尔经常去听她的课，从最开始被张蕾的外貌长相和穿衣打扮吸引，到后来被她独特的教学方法和教学理念所征服。
从2018年9月到今年1月，张蕾一直在新疆建设兵团第三师第一中学任高一和高二的地理老师。为期一年半的第一期支教结束后，张蕾再次提出申请，并从今年3月开始，在图木舒克市第二中学任高二地理老师。除去开讲座外，张蕾目前已在新疆教了300多名学生。
给新疆学生带去独特教学方法
2018年9月4日下午，已经抵达新疆图木舒克市草湖镇近一周的张蕾，正式到学校报到。“难得那天下雨了，我们想去当地商店买伞，结果售货员说这里没有雨伞卖。”张蕾回忆。
刚来学校的第一周，张蕾给学生布置了向东莞小朋友介绍喀什的手绘作业，并让他们在课堂中展示。因为条件限制，当地很多学生都没有地图册、地球仪等，为了增强学生的方位感、提高地理学习能力，张蕾经常带着学生们画图，将手绘融入地理教学中。
此外，张蕾还让学生们自制“地理扑克牌”作为课后和假期作业，在巩固知识的同时，丰富业余生活。在地理扑克牌“对战”中，如果有同学出的牌上写了地中海气候，其余同学就要打出气候分布地域等相关知识的牌；如果牌上有降水柱状图、气候曲线图，那另一个同学打出的牌就得有气候形成原因、对应气压带和风带等知识点。“我们每个人看到自己手中的扑克时，都要拼命搜索这些记忆，所以每一次不同的人、不同数量的扑克组合，会产生很多有趣的玩法。”张蕾说。
她给学生带来地理之外的知识
其实，4岁之前，张蕾一直在乌鲁木齐生活。她的父母都是老师，当年妈妈大学毕业便去新疆支教，在乌鲁木齐工作了近12年。“相当于我是个疆二代。”张蕾笑着说。
之后，为了陪身体不好的妈妈看病，张蕾跟着父母辗转广州、武汉、四川等地上学。填报大学志愿时，为了圆妈妈当年的地质学梦，张蕾选择了地理系。毕业后，张蕾顺利成为一名地理老师，并在1991年来到东莞教书。
张蕾一直都有去支教的梦想。2018年，机会来了，她和身为物理老师的丈夫一同报名。那年8月，他们夫妻俩去到图木舒克市支教，一直教到现在。
除了上面提到的教学方法，张蕾还会对学生进行“挫折教育”，希望学生们从中学到积极面对挫折的能力。“每个人都会遇到或多或少不开心的事，但是我们要想办法让自己开心坚强。”张蕾说。
除了地理教学，张蕾还经常参加“速写喀什”活动，她的速写作品也受到很多学生的喜爱。她还学习维语并教学生们书写汉字，听学生们的音乐课，融入当地舞蹈团并学习维吾尔族舞蹈，还用影像记录自己的教学和生活。“教学不仅是学生，我们自己也要学。”她说。
去年11月，张蕾的女儿到新疆采风，给700多名学生分享“如何做一名有趣的设计师”，并亲自给他们搭配时装。“当时，小朋友们完全变成了另一个人，家人们都目瞪口呆，不相信自己的宝贝会变得那么美。”
作为东莞高级中学的地理老师，张蕾两次申请在新疆支教，将东莞先进的教学理念和方法带去给当地学生。“我感觉更多的是教会他们一种技能，通过这种教育理念、眼界的拓展，让他们知道，原来学到技能后，一样可以养活自己，改善家庭的生活条件。”张蕾说。（见习记者陈美任记者李春燕）
