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莞外举行校园开放日

莞外举行校园开放日

五年级的同学在进行研学旅行分享陈栋摄

12月20日,是东莞外国语学校(以下简称“莞外”)品牌学校开放日。这所诞生于2014年的东莞市第一所公办外国语学校,也是东莞市目前唯一的十二年制公办学校。建校五年来,取得不俗成绩,在上个月举办的广东省2019年青年教师教学能力大赛中,该校有8个学科荣获(东莞赛区)第1名,并代表东莞市参加全省决赛,最终有3位老师获得省决赛一等奖。

校园开放日以“博雅立人,文化立校,培养未来公民”为主题,活动多样,异彩纷呈,既有严谨思辨的公开课,也有欢快活泼的活动展示。借此机会,记者带你走进校园,一起来感受莞外“博雅立人”的办学理念。

“一体两翼”的博雅课程体系

目前,莞外构建了“一体两翼”的博雅课程体系,以国家课程为主体,校本特色课程和活动课程为两翼。多层次、宽领域丰富多彩的课程,获得学生和家长一致点赞。

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音乐室里,管乐团正在排练

“有个词叫洪水猛兽,但古埃及人却把‘洪水之神’看做是给他们带来欢乐的喜神,为什么呢?带着这样的疑问,让我们开始这堂课——感悟时空,此恶彼善……”高二(7)班课室,杨山坡老师正神采奕奕地讲述,台下学生听得全神贯注、目不转睛。

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同学们表演花式跳绳

“杨山坡老师是我校高中历史教研组长,东莞市教学能手,也是第二届广东省青年教师教学能力大赛一等奖获得者。”教导处施展主任介绍说,这堂课的主要内容,是关于尼罗河对古埃及文明的产生和早期发展所带来的影响。通过老师引导,学生辩证看待问题,比如河流除了给人类带来洪涝灾害,也能孕育出灿烂的文明。

初一(8)班的课堂上,王骋程老师的地理课同样引人入胜。她把生活案例和课本知识相融合,孩子们在听课时仿佛身临其境,跟着老师一起遨游。“希望这样的方式能够激起学生热爱家乡、建设家乡的情怀,增强他们对传统文化遗产的保护意识等。”施主任介绍。这些,都是莞外国家课程展示的缩影。

“学”“游”融合的知识探究方法

除了完成国家基本课程,莞外也开设了丰富的校本课程,研学便是其中一大特色。不过,这里的研学旅行,并不是一场说走就走的旅行,而是“学”“游”融合,既读万卷书,也行万里路,在“学”中“游”,在“游”中“学”,走出校园,感知课本以外的世界。

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手工课堂上,同学们在做木工

记者看到,在校园内的一块展示板上,排头写着“探寻秦汉芳华的西安研学课程六天”,内容包含研学地点的介绍、核心素养的解读、课程设置和研学的意义等。学生处孙军棵主任介绍,策划一场研学旅行,背后需要做大量工作:

学校首先要规划好不同学段研学课程目标及总体安排,再让旅行社根据课程目标提研学建议线路,各科老师参与进来,讨论线路是否适合莞外学生,还要将景点和知识结合起来制作出具有指导性的研学手册。

此外,每次研学旅行学校都会为孩子们设置一些课题,让他们从中挑选,旅行之后写出论文。研学结束还要组织总结分享和优秀成果展评。“做这些工作都是为了确保每一次研学旅行都能让学生有更多的收获。”

而在初一(3)班,记者也旁听了一堂研学导入课——玄武门十二时辰。关于“玄武门之变”的发生、经过,看着孩子们把小脑袋凑在一起讨论、再走上讲台大声讲出来,更有一番滋味。

种类丰富的选修培养课程

此外,莞外还开设了200多门选修课程。在这些丰富的课程中,每个学生都能找到适合自己的舞台。

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同学们在上烹饪课

烹饪课上,五年级的学生一起切菜做饭,“盐多啦!”“真好吃!”不时有“小馋猫”把手伸进盘子里,抢先品尝。孩子们虽然有些慌乱,但手艺还真不错,韭黄炒蛋、烧肉等,成品有模有样。

音乐室里管乐团正在排练,精彩的演奏引来无数围观,不少家长拿起手机拍摄。管乐团黎老师介绍,该校管乐团成立于2017年6月6日。别看时间不长,拿奖真是不少:今年东莞市中小学生器乐比赛中,就荣获中学组及小学组第一名;还获得“第十届广东音乐邀请赛”最高奖项——铂金奖等等。

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同学们在玩益智游戏

据了解,开放日当天,约有近三百个单位共两千余人赶来参加,这其中不少是外校来“取经”的老师。听课老师对莞外中学部的推荐课进行评价,平均分为96.17分。“向你们学习!我今天深刻感受到莞外学生学习的快乐。楼梯上还碰到一位朋友,她的孩子上初二,她说这所学校真好!感觉在这里读书的孩子真幸福,突然很想变回孩子到莞外读书了!”一早赶来听课的关老师这样评价。

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