五年级的同学在进行研学旅行分享陈栋摄
12月20日，是东莞外国语学校（以下简称“莞外”）品牌学校开放日。这所诞生于2014年的东莞市第一所公办外国语学校，也是东莞市目前唯一的十二年制公办学校。建校五年来，取得不俗成绩，在上个月举办的广东省2019年青年教师教学能力大赛中，该校有8个学科荣获（东莞赛区）第1名，并代表东莞市参加全省决赛，最终有3位老师获得省决赛一等奖。
校园开放日以“博雅立人，文化立校，培养未来公民”为主题，活动多样，异彩纷呈，既有严谨思辨的公开课，也有欢快活泼的活动展示。借此机会，记者带你走进校园，一起来感受莞外“博雅立人”的办学理念。
“一体两翼”的博雅课程体系
目前，莞外构建了“一体两翼”的博雅课程体系，以国家课程为主体，校本特色课程和活动课程为两翼。多层次、宽领域丰富多彩的课程，获得学生和家长一致点赞。
音乐室里，管乐团正在排练
“有个词叫洪水猛兽，但古埃及人却把‘洪水之神’看做是给他们带来欢乐的喜神，为什么呢？带着这样的疑问，让我们开始这堂课——感悟时空，此恶彼善……”高二（7）班课室，杨山坡老师正神采奕奕地讲述，台下学生听得全神贯注、目不转睛。
同学们表演花式跳绳
“杨山坡老师是我校高中历史教研组长，东莞市教学能手，也是第二届广东省青年教师教学能力大赛一等奖获得者。”教导处施展主任介绍说，这堂课的主要内容，是关于尼罗河对古埃及文明的产生和早期发展所带来的影响。通过老师引导，学生辩证看待问题，比如河流除了给人类带来洪涝灾害，也能孕育出灿烂的文明。
初一（8）班的课堂上，王骋程老师的地理课同样引人入胜。她把生活案例和课本知识相融合，孩子们在听课时仿佛身临其境，跟着老师一起遨游。“希望这样的方式能够激起学生热爱家乡、建设家乡的情怀，增强他们对传统文化遗产的保护意识等。”施主任介绍。这些，都是莞外国家课程展示的缩影。
“学”“游”融合的知识探究方法
除了完成国家基本课程，莞外也开设了丰富的校本课程，研学便是其中一大特色。不过，这里的研学旅行，并不是一场说走就走的旅行，而是“学”“游”融合，既读万卷书，也行万里路，在“学”中“游”，在“游”中“学”，走出校园，感知课本以外的世界。
手工课堂上，同学们在做木工
记者看到，在校园内的一块展示板上，排头写着“探寻秦汉芳华的西安研学课程六天”，内容包含研学地点的介绍、核心素养的解读、课程设置和研学的意义等。学生处孙军棵主任介绍，策划一场研学旅行，背后需要做大量工作：
学校首先要规划好不同学段研学课程目标及总体安排，再让旅行社根据课程目标提研学建议线路，各科老师参与进来，讨论线路是否适合莞外学生，还要将景点和知识结合起来制作出具有指导性的研学手册。
此外，每次研学旅行学校都会为孩子们设置一些课题，让他们从中挑选，旅行之后写出论文。研学结束还要组织总结分享和优秀成果展评。“做这些工作都是为了确保每一次研学旅行都能让学生有更多的收获。”
而在初一（3）班，记者也旁听了一堂研学导入课——玄武门十二时辰。关于“玄武门之变”的发生、经过，看着孩子们把小脑袋凑在一起讨论、再走上讲台大声讲出来，更有一番滋味。
种类丰富的选修培养课程
此外，莞外还开设了200多门选修课程。在这些丰富的课程中，每个学生都能找到适合自己的舞台。
同学们在上烹饪课
烹饪课上，五年级的学生一起切菜做饭，“盐多啦！”“真好吃！”不时有“小馋猫”把手伸进盘子里，抢先品尝。孩子们虽然有些慌乱，但手艺还真不错，韭黄炒蛋、烧肉等，成品有模有样。
音乐室里管乐团正在排练，精彩的演奏引来无数围观，不少家长拿起手机拍摄。管乐团黎老师介绍，该校管乐团成立于2017年6月6日。别看时间不长，拿奖真是不少：今年东莞市中小学生器乐比赛中，就荣获中学组及小学组第一名；还获得“第十届广东音乐邀请赛”最高奖项——铂金奖等等。
同学们在玩益智游戏
据了解，开放日当天，约有近三百个单位共两千余人赶来参加，这其中不少是外校来“取经”的老师。听课老师对莞外中学部的推荐课进行评价，平均分为96.17分。“向你们学习！我今天深刻感受到莞外学生学习的快乐。楼梯上还碰到一位朋友，她的孩子上初二，她说这所学校真好！感觉在这里读书的孩子真幸福，突然很想变回孩子到莞外读书了！”一早赶来听课的关老师这样评价。
