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工人日报:只为健康快乐,在大山里看到发展足球运动的初心

距北京200多公里的燕山脚下,有一所足球特色小学。全校仅有150多名学生,但人均有两个足球。学校还有两块球场,除了校内的,校外还有一块由河滩地改建的“河畔球场”。他们的校队不但是县冠军常客,还连续多年代表承德市参加河北省的足球夏令营,是十几支队伍中唯一来自山村小学的。今年7月,他们还受邀到北京工人体育场与北京国安队的教练组交流学习……

工人日报:只为健康快乐,在大山里看到发展足球运动的初心

12月6日,河北省兴隆县洒河南小学举行第五届颠球大赛,6年级的张紫萱以876次的成绩刷新学校记录。她不仅是学校的“颠球大王”,文化课成绩也是年级前三。吴凡图

前不久,我走进了这所学校,完成了一次近距离采访。

国内一位知名足球评论员在接受媒体采访时曾表示,近年来中国足球水平不升反降的最重要原因,就是缺少踢球的人。根据其对国内20个重点城市的调查,20世纪90年代,常年踢球的小学生只有一万余人,而在2000年至2004年,这一数字降到了5000人左右。

为何中国踢球的孩子这么少呢?是不喜欢?没有球场?还是缺少装备?

我采访的洒河南小学,虽是一所山村小学,却把足球运动开展得有声有色,他们是怎么做到的?足球究竟给他们带来了什么?答案或许很多,但令我感触最深的,是当地教育者的认知与理念,以及他们不计得失的努力和付出。

对山村小学而言,人手、经费都很有限,想要发展足球,就要自力更生。没有像样的球场,体育老师便把自家1.5亩河滩地开辟出来无偿供学校使用;为节省经费,包括球门在内的一些设备都是学校保安自己动手焊的;为了让校队有更多比赛锻炼的机会,校长不仅四处搜集信息、亲自帮忙报名,比赛过程中也尽力全程陪伴——2016年的夏天,校长和几位老师带着10多名学生去承德比赛,用面包车把锅碗瓢盆都带上,租了个三居室,打了两周地铺,最终这支队伍在14支参赛队伍中获得第5名……

在学校的围墙上,“做好人、读好书、踢好球、处好事”的校训十分醒目。在这里,踢球是和做人、做事、读书一样重要的事情。“足球不只是一项运动,它本身就是教育的一部分。”校长告诉我,学校发展足球无关功利,也绝不会拿文化课成绩好坏限制孩子踢球,他的愿望是“在辖区的每一个村庄,都能看到孩子们快乐踢球的身影”。

“无关功利!”这与上述体育评论员对“如何调动青少年参与足球运动”的回答不谋而合——“简单来说就是去除功利思想。孩子的健康和快乐,才是发展校园足球的主要目的。”

的确,踢球需要理由吗?答案写在每个孩子的笑脸上。绝大部分孩子最终都成不了职业球员,但这丝毫不影响他们在踢球过程中收获健康和快乐,获得个人素质的全面提升。正如世界足球联合会(FIFA)所倡导的,足球运动远远超越了体育本身,它是教育、文化和社会发展的一个有力媒介。

一名老师告诉我,这所学校的孩子看着跟别的学校的孩子不一样。采访中,孩子们并未出现我曾预想的面对陌生镜头的畏缩——他们会像爱护脸蛋一样爱护球场,米粒大的石子都会被抠出来;踢球时磕碰摔倒擦破皮,他们会马上爬起来,拍拍屁股继续奔跑;放学后,村里的街头巷尾常能看到孩子们踢球的快乐身影;他们的脸上,总是洋溢着灿烂的笑容,像大山里冬日的暖阳……

踢足球好玩,而孩子们天性爱玩。用心守护这份天性,不功利、淡输赢,只为健康快乐,只为守住孩子们对足球最纯真的热爱——在大山里,我看到了体育教育的一种现实图景,更看到了发展足球运动的初心。

责任编辑:陈琰SN225

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