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三个“开阔”推动苏州校区建设再提质

来源:南京大学

 3月29日上午,南京大学召开四区联动提质工作推进会第六次会议,继续专题研讨苏州校区建设工作。校党委书记胡金波、校长吕建出席会议并讲话。常务副校长谈哲敏主持会议。

三个“开阔”推动苏州校区建设再提质

胡金波对苏州校区各项工作推进情况予以充分肯定。他指出,“众人拾柴火焰高,集思广益办法多”,建设苏州校区起点高,要求更高,没有舒坦的道路可走,没有现成的办法可仿,没有易为之事可办。只能“明知征途有艰险,越是艰险越向前”;只能“摸着石头过河”“踩着高跷攀登”;只能以求解破难题,以优解促提升。作为今年工作的“三大抓手”之一,“四区联动提质年”要以“牵一发而动全身”之功效,收“一子落而全盘活”之成效,从顶层设计、方案优化、力量组织、实际举措等多方面继续加大推进工作,做到“逆水行舟用力撑”,防止“一篙松劲退千寻”。

苏州校区的定位是“开拓性办学”,在此前的四区联动提质工作推进会第五次会议上,学校明确了苏州校区“开拓什么”“怎样开拓”“谁来开拓”三个问题。胡金波指出,目前苏州校区推进工作已经从“天上”走到了“地上”,恰似“一树红花照碧海,一团火焰出水来”,现在要从“地上”走到“心上”,恰似“珊瑚树红春常在,风波浪里把花开”。如果把苏州校区推进工作比喻为“制作大餐”,要刀工细腻,切出多彩校区之盛宴;要用料考究,搭配美妙校区之盛宴;要五味俱全,调配宜口校区之盛宴;要煎炒烹炸,做出特色校区之盛宴;要精心操作,出炉幸福校区之盛宴。胡金波强调,要努力克服苏州校区初创过程中日益凸显的矛盾,最慢的步伐不是跬步,而是徘徊;最快的步伐不是冲刺,而是坚持。

胡金波用三个“开阔”对苏州校区下一步的推进工作提出具体要求。

01

要开阔眼界,"不畏浮云遮望眼",做到知者不惑。

要目光四射、眼观六路、耳听八方,从多方面多层次观察分析苏州校区建设的问题。开阔眼界不是鼠目寸光,而是要看得远;不是若明若暗,而是要看得清;不是盲人摸象,而是要看得全;不是孤陋寡闻,而是要看得实。要实现党代会提出的战略目标,破解当前制约学校发展的五大矛盾,切入点、突破点、共建点、增长点、聚焦点都是在苏州校区。要通过苏州校区的建设,补新工科新文科新医科建设之短板;扬“理科固本强基、文科博雅强质”之长板;厚硬件水平再提高、软件水平再优化之底板;树高品质、高颜值、高特质,可复制、可推进、可推广、可持续的新时代一流大学异地校区建设之样板。

02

要开阔思路,"唯有源头活水来",做到仁者不忧。

思路清,办事效率就高;思路多,成功概率就大。正确的思路往往来自集思广益,深思熟虑。思路开阔很大程度上源于思想方法和思维方式对头。一要开阔总体思路,“守住魂,提增神,聚焦人,不折腾,致力成”,坚决做到“两个维护”,弘扬伟大建党精神,激发更为主动的精神力量,全面贯彻新发展理念,要有系统的观念。二要开阔工作思路,工作围绕质量做,投入围绕结构调,资源围绕内涵配,政策围绕效率定,措施围绕目标走。三要善于把复杂问题简单化,简单的问题数量化,数量的问题程序化,程序的问题体系化。昨天,决定建设苏州校区拼的是机遇;今天,扎实建设苏州校区拼的是能力;明天,全面建成苏州校区拼的是热情。落实比聪明重要,热爱比努力重要,坚信比拼搏重要。四要开阔人才思路。坚决围绕学校双一流建设目标,牢牢抓住“第一资源开发”这个重点,以“头雁工程”为牵引,“擎天计划”为支撑,抛出“橄榄枝”,种下”梧桐树”,搭好”大平台”,做好”后勤部”,打好”温情牌”。

03

要开阔胸襟,"后天下之乐而乐",做到勇者不惧。

开阔胸襟的前提是全面贯彻新发展理念,推进五大发展理念相互贯通、相互促进,既不顾此失彼,也不相互替代,以创新发展着力解决苏州校区发展的动力问题,以协调发展着力解决苏州校区发展的不平衡问题,以绿色发展着力解决苏州校区人与自然和谐的问题,以开放发展着力解决苏州校区的内外联动问题,以共享发展着力解决苏州校区的公平和正义问题。

开阔胸襟的核心是开明心态。“和羹之美,在于合异;上下之益,在能相济。”泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。

开阔胸襟的关键是敢于担当。走前人没有走过的路需要勇气,建设苏州校区不能畏手畏脚,这也不敢干,那也不敢抓,不能“缓缓再说、看看再办”;不能“宁可错过、不可出错”;不能把领导没说的、规定没有的、以往没干的都视若雷池禁区。在艰难面前要不屈不挠,在挫折面前要迎难而上,在阻碍面前要一往无前。一定要强化作为的意识,增强能为的本领,找准擅为的路径,创造有为的业绩。

开阔胸襟的重点是激发动力。做到广纳百川、开放包容;广聚人才、选贤任能;广开言路、从善如流。开阔胸襟的过程就是加强党性锻炼、党性修养的过程,就是改造主观世界、培养高尚人格的过程。俗话说,“凉白开最解渴,干实事最动人”。

开阔胸襟的要诀是先予后取。要开阔与地方合作的胸襟,强化互利共赢的意识,克服“肥水不流外人田”的心理,要有“地方发财我发展”的胸怀,舍得拿出优质资源、优质项目、先进机制和苏州合作,既为自身发展着想,也为地方发展出力。要扎根苏州大地,助力苏州当好创新集群总体方案的“规划师”、创新生态的“护林员”、主动服务创新的“店小二”,全力服务做到“同等条件下成本更低,同等成本下服务更好,同样服务下机会更多”。

吕建在讲话中指出,随着苏州校区建设推进工作思路愈发清晰,运行架构日益搭建完善,各项工作逐渐落地落实,校区未来发展令人信心倍增。实践是检验真理的唯一标准,当前需要不断探索更加务实的路径让理想走向现实,以学院建设为例,可依据不同特色,以学科建设为龙头,鼓励出台个性化试点新政,让部分院系先动起来,在互动中探索交叉融合的新方法、人才引进的新机制,进而实现更多内外资源的融通。

会议听取了苏州校区新型学院、新型研究院筹建方案,苏州校区高端人才引进办公室(暂定名)筹建方案,以及苏州校区人才培养体系筹建方案等相关情况汇报。

校领导班子成员结合各自分管工作,围绕苏州校区新型学院和新型研究院“新”在哪里、引进人才如何兼顾科研和教学双重优势,人才培养如何体现交叉融合、校区建设如何实现可持续发展等话题展开交流讨论并提出具体建议。大家一致认为,苏州校区建设要解放思想,打破藩篱,淡化原有思维模式,既要吸收以往办学的成功经验,也要防范之前走过的弯路,推陈出新。苏州校区推进工作目前创新点层出不穷,要将“创新”和“实干”融为一体。新型学院和新型研究院建设要明确使命愿景,厘清概念定位,突出产研融合、产教融合;高端人才引进机制的运营模式,既要尊重市场化规律,也要考虑高校学术人才的特点,还要纳入人才后续服务工作一体化考虑;人才培养工作要突出复合型、高水准,充分考虑学生的全面发展;管理模式要体现精细化、智能化,更加灵活多变,提升科学决策水平。

苏州校区办、人力资源处、本科生院、研究生院、科学技术处、社会科学处、学科建设与发展规划办公室、创新创业与成果转化工作办公室、财务处等相关部处单位负责人参加会议。

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