原标题：两会时评：让每一个农牧民家庭能有一个“文化人”
省人大代表才让太在代表团审议时说道：“玉树州大中专院校在校生一年能达到5000人，这在5年前都是难以想象的，我们希望通过努力，让每一个农牧民家庭，包括贫困家庭，能有一个大中专毕业生，能有一个‘文化人’。”
每一个农牧民家庭能有一个“文化人”，一个孩子能带动一个家庭，能改变一个家庭，一个家庭能影响更多家庭……
改变的是什么？教育能激发出一个家庭脱贫致富的内生动力。摆脱贫困根本性、长久性的措施是由“输血”向“造血”转变，扶贫先扶志，治贫先治愚，贫困群众自身观念转变、素质转变、知识增加、技能提升，就能打开脱贫致富动力之源。发展教育是挖穷根的根本性举措、防返贫的长效性举措，能够最强力度做到“精神脱贫”，能够最大限度消除贫困。
影响的是什么？教育能阻断贫困代际传递。越是贫困越上不起学，下一代只能重复低水平的生产生活方式，走入恶性循环的死胡同。党中央和省委省政府对民族贫困地区的教育高度重视，在政策、资金等方面都给予最大的帮助与倾斜，不让孩子“输在起跑线上”，而让他们用知识改变命运，同时成为地区经济社会发展的人才，不仅让家庭改变，也让家乡改变。
发展教育是打赢脱贫攻坚战的重要举措，玉树藏族自治州近年来着力解决“两不愁三保障”突出问题，全面提升义务教育普及水平，增加幼儿园和高中学校数量，入园幼儿总数达到19959人，高中在校生人数突破万人大关，控辍保学8926人，注重职业教育在就业扶贫中的作用。我们需要这样的努力，也相信这样的努力，能托起明天的希望。(秦睿)
