原标题：不用分数评价，《我的成长脚印》升级啦！
本报讯（记者章庆）南京的小学生人人有一本记录素质发展的《我的成长脚印》，从“德智体美劳”五个方面作出评价。在近日召开的南京市小学教学工作会议上，市教育局宣布，修订版《我的成长脚印》将在我市绝大部分学校试用，待完善后，预计于2019年秋季在全市全面推行。
《我的成长脚印》由市教育局组织编写，是南京小学生发展质量综合评价的依据，于2006年出版，2007年作初次修订。“根据全国教育大会提出的育人新要求，记录册中的一些评价标准和记录项目需要调整和改进，去年下半年起，我们启动了修订工作。”市教育局相关负责人介绍，新版《我的成长脚印》更加注重孩子的全面发展、注重过程性评价和表现性评价，将一律使用优秀、良好、及格、不及格四个等级来记载小学阶段所有学科的学业成绩，不用分数进行评价。
新版《我的成长脚印》注重学生学习习惯、生活习惯的养成，注重学生必备品格与关键能力的核心素养的培养，突出强调引导学生积极参与校内外的实践活动，按照小学生不同年龄段的特点，设置不同梯度的实践活动记录，引导学生参加社区活动和公益活动，努力让丰富多彩的实践活动成为学生成长的温暖而生动的记忆。
另据了解，修订后的《我的成长脚印》设计更加简洁生动，更加符合儿童的审美，“我们希望这本记录册能成为记录孩子成长的家庭文献。”市教育局相关负责人表示。
