记者陈栋摄
在极具动感音乐的伴奏下，近千名学生人手一个足球，不时变换着队形、手脚切换地玩着足球花样，认真地练习着一套欢快活泼的足球操……近日，记者在石排镇东翔学校的操场上看到了这样一个精彩而壮观的大课间场面。
仅用了短短两年的发展时间，东翔学校的足球发展迅猛，在今年10月获评为“全国青少年校园足球特色学校”，打造了一张极具特色的足球校园名片。走到校园就可看到，崭新的足球场、“两人踢球”的雕像，还是热闹的大课间、第二课堂等，都能感受到独特的足球文化熏陶。
学校设立四支队伍
傍晚时刻，在东翔学校主体教学楼的侧边，一个宽敞标准的足球场格外引人注目，带球绕杆、过人训练、射门训练，绿茵草坪上不少学生正在训练球技，这些年纪虽小，足球技能却显得相当专业。站在场边的教练邱育新时而大声指挥，时而鼓掌加油，额头上的汗珠不断滴下来。
“我们足球队现在共有四支队伍——U7、U8、U9、U10，其中两支男队和两支女队，涵盖二至五年级。”该校体艺组组长、足球总教练邱育新介绍，他们足球队正在征战石排镇举行的中小学足球比赛，每天放学后都会把队员召集进行训练，就连休息日时间也不放过，每天训练的时间约为1.5小时。该校是一所民办学校，队员主要以走读生为主，训练结束后由家长接送回家，管理起来并不麻烦。
“要先发展足球，需把足球的基因搞好，不能急功近利，要从娃娃抓起。”邱育新说。邱育新毕业于广州体育学院，从1985年开始正式接触足球，并结下不解的缘分，一直从事着足球有关的职业，在学校的邀请下，便来到了东翔学校。
全省广州（增城）赛区“市长杯”3人擂台赛U10甲组第五名，全市“八镇街”U10少儿足球邀请赛亚军，新年“活力杯”少儿足球U8组季军……走进邱育新所处的体艺组办公室，抬眼望去尽是足球荣誉的奖杯、证书，摆满了书架，短短的两年时间，便收获了众多的荣誉，这些都一一彰显了学校足球发展的良好态势。
多管齐下，共创足球特色学校
该校德育副校长黄义军表示，学校被评为全国青少年校园足球特色学校并非“天上掉馅饼”，这与平时老师们所做的功课、孩子们付出的努力息息相关。
“我们正站立的足球场地块原计划建设一个幼儿园，学校在文体各方面都取得了许多荣誉，但一直没形成自己的特色文化。恰好国家那会一直在提倡‘足球进校园’，我们便规划把足球打造成学校的一项特色。”黄义军告诉记者，学校非常重视足球教育，将特色校园足球规划纳入学校发展规划和年度工作计划中，组成了由校长担任组长，一名副校长主抓具体工作，一名素质过硬的体育老师担任教练组组长的组织架构，并且制定了校园足球工作组织、实施、招生等一系列工作的规章制度。
在硬件设施方面，学校在2018年新建了一个标准200米的田径场，配有一个七人制足球场；师资方面，目前该校现有专职体育教师11人，并有4名足球专项教师，定期参加省级足球专项培训。为了激发老师的积极性，保障教师的高水准和专业性，学校还将体育教师开展体育教学和足球训练活动计入工作量，激发和保证体育教师对于工作的热情和参与度。
为了营造足球的氛围与文化，该校开设了第二课堂，近200名学生参与其中，每天早晨七点许就能在看到绿茵茵的足球场看到，同学们追逐足球的身影。还有大课间活动，伴随着优美动感的音乐，千名足球小将个个“身怀绝技”，时而颠球，时而双手举球，足球在孩子们手中、脚下滚动转换，整个操场充满了活力。
以赛事为契机，搭建学习交流平台
在今年12月，东翔学校还计划开展足球文化节，“这并非单一的足球比赛，将会发动所有的家长、学生，从认识足球开始，把足球的氛围辐射到家长中来，比如设计足球比赛的赛事标识，发挥他们的创意思维，并给予家长、学生一定的奖励。”同时，文化节还要与足球相关的征文竞赛、黑板报评比等文体项目结合，不断丰富足球文化的形式与内涵。
以球会友，东翔学校还计划把足球联谊比赛打造成促进多方交流的平台。黄义军透露，当前学校已建立了教师的足球队伍，下一步还要在家长中建立一支足球队，多组织老师、家长足球联谊比赛，形成家校合力的模式。另外，组织石龙中心小学的学生与本校学生开展友谊赛，这既能增进双方的托管双方的友好交流，还能在切磋中提升球技。
三年级（3）班的何健豪是该学校一分队的队长，负责管理队伍的纪律。他告诉记者，他从小便对足球很感兴趣，最喜欢的球星是C罗，参加学校的训练后，感觉校园生活更丰富了：“我爸妈也很支持我踢足球，我参加比赛的时候，他们都会来到场边为我加油。平时，我也会与家人一起玩足球，提升自己的水平。”
