原标题：央视财经评论丨教学“神器”，真的那么“神”？孩子要成器，岂能靠“神器”？
近日，浙江省金华市孝顺镇一所小学引进的一款头环引发争议，据介绍，这款头环产品戴在头上后能监测学生上课时的注意力情况，头环的生产商称小学所用的产品并非监控大脑，主要是用于训练和提升学生注意力，一个星期只戴一两次。目前，当地教育部门已责令学校暂停使用。
“智能头环”引发哪些争议？望子成龙，如何不被“套路”？
11月2日，《央视财经评论》邀请中国人民大学公共管理学院教授杨宏山和央视财经评论员刘戈进行深入解析。
教学“神器”真的那么“神”？
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10月底，浙江金华市金东区教育局已责令学校暂停使用“监控头环”，并让全区学校进行自查，并表示“监控头环”收集的数据不会外流，不会泄露孩子个人隐私。媒体报道，教育局工作人员表示，这款头环是一名校友向小学赠送的，属于“回馈母校，没有任何收费行为”。
杨宏山：科技创新不应违背社会伦理
中国人民大学公共管理学院教授杨宏山：我认为这个产品引入到课堂是不合适的，学生们上课有的时候是要紧张严肃，有的时候也要轻松活泼，老师本身也会进行调节，人不是机器。从这个角度讲，产品不适应教育基本的规律，相关部门也采取了叫停措施。科技创新不应违背社会伦理，意识是私人领域，他人无权侵犯。
刘戈：何种器材可进课堂是问题关键
央视财经评论员刘戈：我在网上看到相关的产品，证书基本是齐全的，但我们讨论的焦点是什么样的器材可以进入课堂。教育有灵魂、情感，学生如果靠机器提高自己的专注度，而不是靠老师的引导，一定程度会弱化老师教学能力，引进一些技术产品应用于课堂教学实践，要有明确的规范，相关部门对此要慎之又慎。
望子成龙如何不被“套路”？
杨宏山：识别“伪科技”关键在监管
中国人民大学公共管理学院教授杨宏山：要识别有些“伪科技”和黑科技，完全靠家长是行不通的，这些产品本身具有信息不对称，生产者和消费者之间的信息高度不对等，识别关键在监管，监管部门要与时俱进，帮家长和学生们把好关。
刘戈：“伪科学”迎合的是家长焦虑
央视财经评论员刘戈：伪科学迎合的是家长的焦虑。很多家长觉得被介绍的所谓好东西，如果别的孩子用了，我的孩子没用上，怎么办？所以，有的商家就利用这样的心态，在科学外衣包装下，做着“伪科学”的事情，迎合的就是家长望子成龙，不让孩子输在起跑线的心理。
杨宏山：“科技向善”离不开社会监督和政府监管
中国人民大学公共管理学院教授杨宏山：人不是机器，人是有血有肉的。科技是在改变和影响我们生活，但“科技向善”离不开社会监督和政府监管。
刘戈：科学无边界应用要谨慎
央视财经评论员刘戈：大脑对人类来说是神秘的，“脑机互联”也是科技探索的方向，科学无边界，但应用在人们生活和学习上需要谨慎。
