研讨STEM教育，探究人工智能。7月6日至7日，“湾区少年智创未来”2019泛珠三角STEM教育交流会暨第三届东莞市青少年人工智能创新挑战赛在松山湖举行。活动分为泛珠三角STEM教育交流会、青少年人工智能创新挑战赛、参访创新名校与科研重地三个板块。
逾700名学生竞逐六大项目
通过遥控方式，控制机器人在擂台上模仿人类打擂台的“机器人擂台DIY团队赛”；动手组装机器人、编写调试程序、完成规定任务的“无人驾驶机器人接力赛”；利用源码编辑器进行创作，包含互动游戏、实用工具、科学探索等多种类型的StsckTop程序设计创新赛……7月6日至7日，一场创新意识和科技感十足的东莞市青少年人工智能创新挑战赛举行，吸引了来自我省多所中小学逾700名学生竞逐六大项目。
东莞市青少年科技教育协会理事、东莞市青少年活动中心科体活动部副部长田德真表示，东莞近几年科技教育氛围浓郁，此次泛珠三角STEM教育交流会活动在东莞开展，对我市智能教育发展十分有利。挑战赛获胜者将有机会代表东莞参加8月9日至11日在北京举行的第三届“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛与全国机器人DIY赛。
200多位科技教师全方面探讨STEM教育
如何普及STEM教育？如何将创新创客、人工智能等理念融入青少年日常教学之中？带着这些问题，来自广州、深圳、珠海、清远、云浮、中山等地的200多位科技教师通过泛珠三角STEM教育交流会寻找答案。
交流会现场，全国十佳优秀科技教师、深圳实验学校高级教师刘海峰，东莞市松山湖实验中学校长、广东省名校长工作室主持人万飞等7位专家针对“创造教育”“培育学生核心素养”等主题作专题报告。广东省中小学校外教育协会副会长、东莞市青少年科技教育协会常务副理事长、东莞市青少年活动中心主任谢洪涛表示，围绕青少年创新精神和实践能力的培养，东莞每年开展青少年科技创新大赛、机器人竞赛、院士专家进校园、航空模型、车辆模型、创客大赛等10多个科技教育活动。东莞市青少年活动中心将以此次活动为契机，助推东莞慧教育发展，培养学生核心素养，为建设品质东莞添砖加瓦。
记者张理萌
