40年，他无私奉献，坚守边远山区教书育人、呕心沥血。
40年，他初心不改，先后为木瓜村培育100多名大学生，其中不乏全国重点大学的大学生。
他是四川省旺苍县天星镇木瓜村小学教师李德清，也是一名有着30年党龄的老党员。他扎根基层教育一线40年，用执着和信念托起了大山的希望，用知识和爱心给了孩子们诗和远方。由于工作成绩突出，他被先后授予全国模范教师、全国先进工作者、四川省师德楷模、四川好人等多个荣誉称号。
李德清是木瓜村人，也是村里的第二个高中生。1981年，高中毕业的他回到家乡，被选进村委会班子，从那时起，他便立志为村里的乡亲做些实事。
1984年，木瓜村小学教师紧缺，村小的教学工作一度陷入困境。得知情况后，李德清毅然放弃村干部工作，成为木瓜村小学的一名代课教师。
“我们这个地方太偏远了，小时候我在学校读书的时候，就看着老师来了又走，走了又来，我做这个决定就是不想让这种情况重演。”李德清希望木瓜村能有一个稳定的老师，木瓜村的孩子能得到更好的教育。
当时，村里普通家庭的年收入都在六百元左右，但作为代课教师，每月的工资只有二十多元。由于有限的工资难以支撑基本生活，李德清身边的同事陆续离去，直到2014年，李德清的最后一名同事退休，木瓜村小学只留下了李德清一名教师，两个班级。
妻子劝他“改行”，他忧心忡忡地说：“我走了，这些孩子怎么办？”妻子见他说这话的时候，眼里闪着亮光，于是不再劝他。
“学生虽然少，教师只有我一个，但一定要为孩子打好基础，养成好的学习习惯。”李德清说，他坚持把小学阶段的课程全部开设，并采取复式教学法，每节课都在两个年级之间轮流授课。他给学生们的每门课程都制定一个平均分目标，如果低于平均分，就进行一对一的辅导。
白天陪伴学生，晚上给自己充电蓄能，在昏暗的灯下，李德清学习教育理论、备课、批改作业，尽可能掌握丰富的知识，把大山外的“精彩世界”带给孩子们。虽然李德清没有走出大山，但他的教学思想在与时俱进，教学成绩一直名列前茅。
“李老师不简单！在他的培育下，村里出了100多名大学生，其中有20多个他教过的学生选择当老师。”村民们说起李德清，情不自禁地竖起了大拇指。
木瓜村是旺苍县最偏远的乡村之一，村小里98%的学生都是留守儿童，监护人大多年迈。由于山路崎岖，距学校最远的孩子每天要来回步行4个多小时。每到下雨天，李德清都会接送孩子们，以保证孩子们路上的安全。
在没有实施学生营养改善计划之前，学生们中午无法回家，只能在学校就着白开水吃带来的馒头。李德清看着很是心疼，于是动员在县城生活的妻子到学校和他一起工作，义务为孩子们做午饭、烧开水。
为了让学习环境好一点，李德清经常从自己微薄的工资里“挤”出钱来添置桌凳、购置教具等，他先后投入1.3万多元，一点一点改变着学校的育人环境。
然而，2008年突发的汶川大地震，让木瓜村小学成了无法居住的危房。为了不耽误孩子们的学业，李德清一边在空地上给孩子们上课，一边张罗着重建校舍。
在校舍即将竣工的9月初，回家路上的李德清因劳累不堪，外加路面湿滑，一阵头晕目眩中，骑着摩托车滚下了十多米高的山坡。他当时肋骨骨折、头部创伤，颈部喉管的位置缝了20多针。
死里逃生后，医生嘱咐他在医院至少休养一个月。但适逢开学，他心里始终挂念着孩子们，于是在医院住了两周后，就坚持出了院。回到学校那天，学生们带来自家水果，山上采来的野花，站在校门口迎接他。“感受到学生们最真挚的爱，我觉得一切很值得。”每当回忆起当时的场景，李德清都眼含热泪。
“几十年来，我走遍了木瓜村的家家户户，清楚地知晓各家各户的情况，我已经成为他们家中的一分子，与大家有着难以割舍的情感。”李德清说，有一年，村里两兄弟父母意外去世，孩子爷爷奶奶年老多病，眼看两个孩子就要辍学，他十分着急，就把家里的所有钱找出来，数来数去只有2600元，便全部交到了孩子爷爷手中。
“李老师，你家还有两个孩子读书啊，我们该怎么感谢你呀……”孩子爷爷泪流满面，颤抖着双手接过钱。当时，李德清的两个女儿也在读书，学费负担并不轻松，但是他不能眼看着那两个孩子辍学，不管有多苦，都要保证孩子们能上学，这是他唯一的想法。
数十年桃李春风，在木瓜村小学这方寸之地，李德清也从青年到了老年，如今刚刚退休的他主动参与教学活动指导新人，他还时常联系社会爱心人士帮助学校的贫困学生。
李德清说：“让孩子们在远离父母的日子里，学到更多知识，拥有一个温暖童年，拥有属于自己的人生理想，让他们有能力通过知识改变自己、家庭甚至整个木瓜村的面貌，这就是我教书育人的初心使命。”（作者：唐川张蓝心）
