“请核实你的辨认材料，然后如实说明你的违纪违法事实！”审理室的莹姐有条不紊地出示辨认材料，沉着冷静地与谈话对象说道。
作为审理的新兵，这是我第一次参与审理谈话，内心既期待又紧张。
审理谈话是案件审理的关键环节，目的是向被审查调查人告知其在审理阶段的权利义务、核对涉嫌违纪违法事实、了解有关情况、同步进行纪法教育。此前，经向办案同志了解，该谈话对象比较配合工作，本以为审理谈话会顺利进行，却出现意外状况。
“你好，我们是县纪委监委的工作人员，今天按照相关规定与你开展审理谈话，主要是核实违纪违法事实，听取你本人的意见……”谈话开始前，我们便向谈话对象说明来意。
“接下来，请你详细说明你任某单位负责人期间的违纪违法情况。”随着莹姐这一提问，谈话对象顿时激动，“我有意见，其实我不完全管这个单位，我一不管人事，二不管财务，只负责工作，不能说我是单位负责人。小同志，你说是吧？”说罢，谈话对象望向我，企图得到认同。
谈话对象居然否认了审查调查认定的违纪事实？怎么办？见此情形，我不知所措，顿感“压力山大”，紧张地看向莹姐。细心的莹姐示意我放宽心。之后，她拿出审查调查部门对其做的辨认笔录，请谈话对象认真仔细核对，于是出现了开头的一幕。
“首先，根据你们主管部门的领导班子会议，明确记录抽调你作为单位的负责人；其次，你们单位职工的请休假及差旅报销都经你审批签字……这些材料足以证明你承担负责人的职责。”听到莹姐有条有理地摆事实讲证据，谈话对象脸上浮现一些慌乱。
莹姐趁热打铁说道：“根据党章有关规定，作为中共党员，须履行对党忠诚老实，言行一致等义务。组织在对待党员犯错误的问题上，严管与厚爱并重的态度一向鲜明。组织出于对你的信任而安排你担任单位负责人，你应勇于担当，尽职尽责做好负责人的分内事，而不是心存懈怠、工作态度不端正，犯下错误！今天的谈话，充分保障你申辩权利，但也希望你积极配合工作，如实说明事实，真诚认错悔错，不要执迷不悟、一错再错……”
听到这些，谈话对象愧疚地点了点头，如实说明违纪事实，非常懊悔地作出检讨，“同志，感谢你们的耐心开导，我刚刚只是想为自己再辩解一下。我对党纪法规认识不深，工作态度不端正，抱有侥幸心理……希望组织能够对我从宽处理，今后我一定遵守党纪国法，做一名合格的公职人员。”
谈话结束后，我由衷对莹姐竖起大拇指，“莹姐，你太厉害了！向你学习！”
莹姐语重心长地说道，“审理谈话是对案件查办过程进行监督的重要一环，也是保障被审查调查对象权利的重要举措。我们在吃透违纪违法案情的同时，也要阐释党纪党规，注重疏导教育，不仅要让其‘顺’，更要让其‘服’，使谈话对象真正认识自己的错误，充分发挥审理谈话的教育治本功效。”
晓之以纪，动之以理。通过此次审理谈话，我深刻认识到，作为纪检监察干部，学习之路道阻且长，要贯彻好“惩前毖后、治病救人”宗旨，讲纪律、摆事实、举证据、通情理，帮助被审查调查对象放下思想包袱，积极改正错误，重燃干事热情，努力实现查办案件的政治效果、纪法效果和社会效果相统一。（陆川县纪委监委）
