杨福家教授复旦官网图
澎湃新闻记者从复旦大学核科学与技术系方面获悉，著名核物理学家、教育家、复旦大学原校长、英国诺丁汉大学原校长、中国科学院院士、中央文史馆资深馆员杨福家教授2022年7月17日在上海因病逝世，享年86岁。
据中央文史研究馆简历介绍，杨福家，男，1936年6月生。中共党员。中国科学院院士，发展中国家科学院院士。曾任复旦大学校长、上海市科协主席、中科院原子核研究所所长、中国科协副主席、英国诺丁汉大学校长、宁波诺丁汉大学校长等。
杨福家的大学入学证件照复旦大学官网图
考入复旦又留校任教
霍四通所著的《杨福家传》介绍，杨福家于1936年出生在上海的宁波人家庭，祖籍宁波镇海。
1954年从上海格致中学毕业后，杨福家以优异成绩考入复旦大学物理系。毕业后，他留校任教，初出茅庐便担任了系副主任的职位，而当时校领导“敢于放手年轻人”的理念也一直延续到后来他主政复旦时期。
在担任复旦大学校长期间的一次座谈会上，他谈及了大学时代的“三好”体会，即身体好、学习好、工作好。他说，没有健壮的体魄，是很难为人民服务的；作为大学生，首先要把专业学好，要精读本专业的几本经典书籍，同时又要广泛了解古今中外历史，历史使人明智；在大学学习期间参与一些社会工作，对自己的成长很有好处。今天的社会需要青年人具有出色的组织管理能力、口头及书面的表达能力，这都不是在书本上能够学到的，而是在实践锻炼中、在社会工作中慢慢积累起来的。
1963年，杨福家被选派到丹麦玻尔研究所做访问学者，从事核反应能谱方面的研究。他是国家选拔的第一批到西方做访问学者的候选人，在赴丹麦前还有个插曲。
当时，他与其他留学生候选人集中到北京培训英语，一群人讲话开不了口，英文水平受到老师的严厉否定。他和来自北大的好友感到，自己的英文应该不至于这么差。因此，两人约定从第二天起，散步时只讲英文，不讲中文。最终，他们都通过了外教考核。而那名北大好友就是陈佳洱，他之后去英国留学，曾任北大校长。
对此，杨福家曾感慨：“不要轻易被人家打败，想想我们有什么优点，有什么缺点，充分发挥优点，坚持下去。”
他说，如今去欧洲留学容易，在上世纪60年代却少有，他是个幸运者。
杨福家到达丹麦玻尔研究所时，尼尔斯·玻尔已经去世，他的儿子小玻尔主持工作，父子两人都获得过诺贝尔奖。一个不大的国家能出不少诺奖得主，这让他思考，这里有什么地方值得学习。
他感受到，那里师生探讨问题时完全平等，他还发现，有时吃饭时间会很长，这不是说菜有多少，而是大家在吃饭时研究探讨问题。初到丹麦，杨福家开始时感到不大习惯，不太敢问问题，但在丹麦，学生随时可以打断课堂，提问越多，表现越好。
“没有问题就没有创新”，这句话曾被杨福家反复强调，这种思想也反映到他日后的主政教学中。
杨福家曾表示，“博学而笃志，切问而近思”是复旦校训，诺贝尔奖得主李政道曾说，他喜欢这句话里的两个字——“学”和“问”。“学问学问，是学习问问题，而不是答问题。”杨福家鼓励学生敢于问问题，“所有重要的发现都源于问问题”。
2020年9月，杨福家在复旦大学张力奋教授的新书《牛津笔记》读书沙龙上。
历任中外三所高校校长
公开资料显示，1993年，杨福家被任命为复旦大学校长；2001年起担任英国诺丁汉大学校长，成为出任英国名校校长的第一位中国人；宁波诺丁汉大学于2004年经批准设立后，他又出任该校首任校长至今。
在1993年2月25日宣布任命复旦校长的干部大会上，杨福家发表就职演说，题目就是“找差距，创一流，振兴复旦”。他说：“在我一生中，真正激动的时刻并不多，当选院士算一次；现在宣布了国务院对我的任命，又是一次，我深感责任重大。”
杨福家提出“追求卓越，争创一流”的奋斗目标。他指出，学校工作的重心应当放在提高“国家队”的水平上，使它有朝一日跻身于世界第一流大学的行列。复旦应当以一流的教学、一流的教材，培养一流的人才；复旦应当有一流的科学研究；复旦应当有一流的高技术产业；而一流的教学、科研、实验室和高技术产业，又需要一流的后勤保障系统。
1999年，杨福家卸任复旦校长之职。2001年1月，他赴任英国著名学府诺丁汉大学。他坦言，签订第一个三年合同时，校方担心他适应不了，怕学生不支持，但三年之后又与他签订三年，最终，他一共做了4个三年。
2021年7月，杨福家主持宁波诺丁汉大学毕业典礼，85岁高龄的他为毕业生送上祝福。“宁波诺丁汉大学”微信公号图
什么是好大学？出任宁波诺丁汉大学校长期间，他曾在开学典礼上发问，宁诺和复旦相比，哪所大学更好？
他自问自答说，这个问题问得不恰当，因为这好比在问：椅子和桌子哪个更好？但这是两个不同的物品。宁诺和复旦是不同类型的两所学校，其实无法直接作出比较，复旦是研究型大学，他对宁诺的定位是一所普通型大学。
在2020年的9月进行的一场读书沙龙上，复旦大学张力奋教授和杨福家进行了对谈。
谈及高校进行的“双一流”建设评价工作，杨福家表示，他还未仔细研究过，但他感到，当世界有名的学校公认某所学校是一流，这所学校才是一流。
大学之间能用来比较的是什么？杨福家认为要看学生，看进来的学生，是不是越来越优秀，看毕业的学生，升学就业是不是越来越好。他说，从这个角度讲，宁诺的学生不比复旦学生差。
“‘智慧’比‘知识’更重要，‘知识’会过期，而‘智慧’永恒。”杨福家希望，大家不要唯分数论，“每个学生不完全一样，就在火种不一样，关键能够找到自己的火种，点燃之后就会腾飞。”他解释说，这就要发现自己擅长什么，不擅长什么，需要自己和朋友一起发现火种所在。
在宁诺今年7月9日的毕业典礼上，杨福家通过典礼手册寄语本届毕业生：“同学们，如今我们所处的世界还面临很多问题和挑战。我希望你们未来无论去往何方、从事什么行业，都能用自己的火种为这个世界发光发热。我衷心希望每一位宁波诺丁汉大学的学子都能点燃火种、实现梦想，我们一起共同构筑中华民族的‘中国梦’。”
（本文内容参考：霍四通《杨福家与复旦的故事》、《杨福家传》）
责任编辑：朱学森 SN240
