来源：央视网
央视网消息：除了大课间，孩子们最主要的锻炼途径还有体育课。有的孩子好动，有的孩子好静，有的孩子运动能力比较强，有的孩子运动能力可能偏弱，怎么让每一个孩子都能够积极参与进来，让体育课不再是枯燥的锻炼课？有一位体育老师想了很多办法。
这是浙江玉环市坎门海都小学四年级的一堂体育课，45分钟下来孩子们虽然大汗淋漓，却都意犹未尽。按照小学生一节体育课应达到的心率标准来看，这节课的运动量已经达到了中高强度。
这些学生口中所说的有趣游戏，都来自于体育老师叶海辉的精心编排。
浙江玉环市坎门海都小学体育老师叶海辉：刚才在体育课当中呈现的游戏叫作《少年强中国强》，这个游戏是我刚刚创编的。通过这个游戏能够发展学生的跑跳能力，而且他的敏捷性也得到锻炼。
除了《少年强中国强》《黏口香糖》等丰富多彩的小游戏，叶海辉探索的大型游戏项目《建造蘑菇屋》《欢乐海洋球》也特别受学生们的喜欢。一顶降落伞加上五颜六色的海洋球，学生们合力拖拽伞边，玩得不亦乐乎。
将游戏引入课堂，既锻炼了身体，还能启发孩子们的探究能力，培养团队协作意识，激发他们对运动的兴趣收获快乐，为此叶海辉没少下功夫。
浙江玉环市坎门海都小学体育老师叶海辉：这就是我的百宝房，这里的很多器材都是我自己动手制作的，比如最常见的，这个做的纸球可以变成一种流星球。这个我称之为软式飞盘，它是用废弃的高压锅（密封圈）做的。我们都知道兴趣是最好的老师，而游戏是非常好的一种教学方法手段。让学生在玩中练、玩中学、玩中悟。真正达到育体、育心、育人的教育功能。孩子不仅爱上体育课，而且更加喜欢上体育运动，最终达到终身体育锻炼的目的，让孩子一生受益。
