来源：贵州师范大学
2022年1月，国务院下发《国务院关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》(国发〔2022〕2号)(以下简称“新国发2号文件”)，支持贵州在新时代西部大开发上闯新路，必将全方位助推贵州教育高质量发展。职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，在全面建设社会主义现代化国家新征程中前途广阔、大有可为。
新国发2号文件提出“加强创新型、技能型人才培养，壮大高水平工程师和高技能人才队伍”、“推进职业教育扩容提质”等要求，为贵州职业教育工作的开展理清了思路，指明了方向。
“有高质量的教师，才会有高质量的教育”。职教师资是发展职业教育的第一资源，是支撑我省职业教育扩容提质、培养“大国工匠”的关键力量。当前，贵州省职业院校正在深入开展教育教学改革，迫切需要一支高素质、专业化、创新能力强的“双师型”教师队伍。
作为贵州省教师培养的摇篮，贵州师范大学在80年教师教育经验的基础上，依托理、工、文、管等多学科交叉优势，紧紧围绕我省的重点产业和“乡村振兴”战略，主动承担起为贵州职业教育培养高素质“工匠之师”的历史使命。学校秉持立德树人理念，围绕职业教育教师核心能力培养，积极开展了"双师型"职业技术教育硕士培养模式探索，创新“高校-企业-中职院校”三协同培养模式。通过实施“三导师”制度，积极选聘产业导师参与产学研协同育人，提升了学生实践创新能力。通过党建引领，以“三线精神”“劳模精神”引导学生修炼匠心、格物致知。采用赛-教融合方法，创新课程内容，有效地提高了学生的学科专业技能和教学教研能力。近年来，学校为我省紧缺的高端装备制造、新一代信息技术、现代服务、文化旅游等领域职业院校培养了一大批优秀的"双师型"职业教育教师，成为了各职业院校教育教学的中坚力量。
当前和今后一个时期，贯彻落实好新国发2号文件精神是全省上下的重大任务。我们将进一步融入贵州经济社会发展主战场，努力培养高素质的“工匠之师”，为全面提高技术技能人才培养质量提供强有力的师资保障，为职业教育兴黔富民出新绩贡献更大力量。
(作者伍权系贵州师范大学机械与电气工程学院院长)
