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新国发2号文件·专家谈|伍权:以工匠精神培育“工匠之师” 助力贵州职业教育出新绩

来源:贵州师范大学

新国发2号文件·专家谈|伍权:以工匠精神培育“工匠之师” 助力贵州职业教育出新绩

2022年1月,国务院下发《国务院关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》(国发〔2022〕2号)(以下简称“新国发2号文件”),支持贵州在新时代西部大开发上闯新路,必将全方位助推贵州教育高质量发展。职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,在全面建设社会主义现代化国家新征程中前途广阔、大有可为。

新国发2号文件提出“加强创新型、技能型人才培养,壮大高水平工程师和高技能人才队伍”、“推进职业教育扩容提质”等要求,为贵州职业教育工作的开展理清了思路,指明了方向。

“有高质量的教师,才会有高质量的教育”。职教师资是发展职业教育的第一资源,是支撑我省职业教育扩容提质、培养“大国工匠”的关键力量。当前,贵州省职业院校正在深入开展教育教学改革,迫切需要一支高素质、专业化、创新能力强的“双师型”教师队伍。

作为贵州省教师培养的摇篮,贵州师范大学在80年教师教育经验的基础上,依托理、工、文、管等多学科交叉优势,紧紧围绕我省的重点产业和“乡村振兴”战略,主动承担起为贵州职业教育培养高素质“工匠之师”的历史使命。学校秉持立德树人理念,围绕职业教育教师核心能力培养,积极开展了"双师型"职业技术教育硕士培养模式探索,创新“高校-企业-中职院校”三协同培养模式。通过实施“三导师”制度,积极选聘产业导师参与产学研协同育人,提升了学生实践创新能力。通过党建引领,以“三线精神”“劳模精神”引导学生修炼匠心、格物致知。采用赛-教融合方法,创新课程内容,有效地提高了学生的学科专业技能和教学教研能力。近年来,学校为我省紧缺的高端装备制造、新一代信息技术、现代服务、文化旅游等领域职业院校培养了一大批优秀的"双师型"职业教育教师,成为了各职业院校教育教学的中坚力量。

当前和今后一个时期,贯彻落实好新国发2号文件精神是全省上下的重大任务。我们将进一步融入贵州经济社会发展主战场,努力培养高素质的“工匠之师”,为全面提高技术技能人才培养质量提供强有力的师资保障,为职业教育兴黔富民出新绩贡献更大力量。

(作者伍权系贵州师范大学机械与电气工程学院院长)

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