首页 > 国内新闻 > 正文

叶格乡:蹚出绿色振兴路——走进三江源⑦

原标题:叶格乡:蹚出绿色振兴路——走进三江源⑦

合作社刚刚引进的牦牛。咸文静摄

合作社刚刚引进的牦牛。咸文静摄

金秋时节,蒙蒙细雨,皮肤黝黑的闹布才让忙得脚不沾地。合作社引进的牦牛一个小时前刚刚运来,吆喝声此起彼伏,原本空旷的畜棚一下子热闹起来。

今年40岁的闹布才让是玉树藏族自治州曲麻莱县叶格乡红旗村党支部书记。除了刚刚任命的这个身份,他还是村上的致富带头人。四五年前,闹布才让在村上办起了畜牧业合作社。经过几年发展,合作社入股牧民从15户增加到了35户。一年忙到头能有30多万元的收入。

新的身份让闹布才让有了新的责任,也有了新的思考:一个家好当,全村567户1635人的家怎么当?

距离曲麻莱县城100公里外的叶格乡,是一个纯牧业乡。多年来,在全县5乡1镇中,发展排名始终居中。相比其他乡镇,叶格乡虫草资源匮乏,收入来源单一。但也正因如此,群众对于发展生态畜牧业态度更加坚决,理念也更为开放,就拿畜牧业合作社来说,村上大大小小有16个。几年前,按照一村一特色的发展思路,包括红旗村在内的几个村子形成了各自的主导产业。

“莱阳村主要是养羊,龙麻村的酥油小有名气,红旗村是靠养牛。”叶格乡党委书记白玛松毛把红旗村的定位划定地更为清晰——养殖黑牦牛。

就在闹布才让琢磨着如何把村上的黑牦牛养殖业做大做强的时候,一个好消息从省上传来,红旗村被确定为全省乡村振兴的试点村。

“就像是一针强心剂。”产业兴旺四个字让白玛松毛眼前一亮。

面对难得的发展机遇,经过多次开会研讨后,闹布才让对红旗村的发展方向进行了调整。

“之前是想专门养殖黑牦牛。受到乡村振兴启发,我们决定在红旗村打造一个野血牦牛畜种繁育基地。一来这个村原本就有很好的发展基础,二来是瞅准了市场空白。”及时调整思路之后,红旗村结合本村位于在215国道旁的地理优势和生态畜牧业发展实际,提出四位一体的发展思路。“除了良种繁育基地,我们还想建设特色藏寨,打造高原生态旅游极地体验区,发展红色旅游。”

就这样,在去年完成基础设施建设后,今年上半年,闹布才让和几个村干部一起筹备成立了叶格乡红旗村生态畜牧专业合作社。经过多方考察,先从相邻的几个乡镇引进了30多头野血牦牛。

“对我来说,这不仅仅是一份村集体产业,还寄托了我们建设家乡的心愿。”

三社的尼夏今年53岁,原本是村上的贫困户。一家三口,靠放牧维持生计,孩子在上学。今年合作社成立后,尼夏找到了一份工作,干的还是放牧的老本行,但一年下来能有2万多元的工资。虽然合作社刚刚起步,但跟尼夏一样,已经有4位村民在合作社找到了合适的工作。

“产业兴旺是乡村振兴的重要基础。我们希望通过产业的发展,将红旗村打造成全省的野血牦牛畜种繁育基地。”看着眼前热火朝天的场面,白玛松毛说出了自己的期望:“把我们的野血牦牛打出品牌,同时推出乳制品、肉制品等多种产品。当然,最终的目标,就是在巩固脱贫攻坚成果的基础上,推动乡村振兴。”(咸文静张鹏李庆玲)

相关阅读:
  • 习近平总书记关切事|给子孙后代留下珍贵的自然遗产

    习近平总书记关切事|给子孙后代留下珍贵的自然遗产

    国家公园体制建设是我国生态文明建设的一项重大制度创新。从2015年起陆续开展国家公园体制试点,到2021年10月正式设立三江源、大熊... 2024-10-13
  • 可可西里“藏羚羊幼儿园” 迎来9只小藏羚羊

    可可西里“藏羚羊幼儿园” 迎来9只小藏羚羊

    来源:中新网中新网西宁8月3日电(记者张添福)日前,被称为三江源国家公园可可西里“藏羚羊幼儿园”的索南达杰保护站野生动物救护... 2024-08-03
  • 【光明论坛】持续深化改革 守好绿水青山

    来源:光明日报【光明论坛】在三江源国家公园,长江、黄河、澜沧江源头实现整体保护,一幅万物共生的生态全景图正在绘就;在毛乌素沙漠边缘,曾经的戈壁荒漠变为苍茫林 2024-07-26
  • 三江源国家公园长江源区:禁止开展旅游、探险、穿越等活动

    5月20日,三江源国家公园长江源(可可西里)园区国家公园治多管理处资源环境执法局发布《关于禁止在长江源园区核心保护区开展旅游、探险、穿越等活动的通告》。一、三江 2024-05-21
  • 基层守护者见证黄河源头保护成效

    基层守护者见证黄河源头保护成效

    三江源国家公园建设以来,黄河源园区的生态保护力度不断加大,三江源国家公园黄河源园区草地综合植被盖度提升,雪豹、藏野驴、藏原... 2023-12-10
  • 多彩三江源

    三江源是长江、黄河、澜沧江的发源地,位于青海省的南部。这里的山脉主要是昆仑山脉和巴颜喀拉山脉,这些山有着丰富的色彩。从格尔木到可可西里,沿线的群山大多是枯燥 2023-11-24
“团”聚力量,志愿者闪耀抗疫一线 海南深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作