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“五管”齐下 立德树人

原标题:“五管”齐下立德树人

本报6月8日讯海南省教育厅今日发布通知,将进一步落实好作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理和体质管理“五项管理”工作,做到全覆盖、齐步走、常态化,着力完善立德树人长效机制,促进学生身心健康和全面发展。

海南省教育厅相关负责人表示,“五项管理”从科学性、专业性、系统性的角度构建起促进中小学生身心健康发展的管理体系,全省教育系统将压实责任,建立起全面落实“五项管理”的长效机制。(肖卫香)

作业管理

小学一二年级不布置书面家庭作业,其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟,初中不超过90分钟。

睡眠管理

要保证小学生每天睡眠(含午休)时间10小时,初中学生9小时,高中学生8小时。小学生就寝时间一般不晚于21:20;初中生一般不晚于22:00;高中生一般不晚于23:00。要严格落实3个“中断机制”,个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的,家长应督促按时就寝不熬夜,教师要加强分析和辅导,如有必要可调整作业内容和作业量。校外培训机构培训结束时间不得晚于20:30,线上直播类培训活动结束时间不得晚于21:00,每日22:00到次日8:00不得为未成年人提供游戏服务。

手机管理

中小学生原则上不得将个人手机带入校园,禁止带入课堂。教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

读物管理

进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开,坚持自愿购买原则。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。

体质管理

小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课时,高中每周2课时,有条件的学校每天开设1节体育课,确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。每天统一安排30分钟的大课间体育活动。让每位学生掌握1—2项运动技能。把体质健康管理工作纳入地方教育行政部门和学校的评价考核体系。

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