原标题：国奖人物|诸爽爽：把终点作为起点，你也可以成为“鱼”与“熊掌”兼得的研究生
来源:南京师范大学
校优秀研究生
校一等学业奖学金获得者
硕士在读期间以第一作者在SCI杂志
Environmental Pollution（IF=6.792）
发表文章
专注的学术热情
开朗的学术心态
“终局思维”的指引
描绘了专属于她的南师图景
诸爽爽|2018级硕士研究生
南京师范大学生物学专业
谈起研究生生涯的开端，诸爽爽总会用“阴差阳错”来形容，包括其现在所获得的一切，她也总会归因于“运气”使然，但在了解了她的故事之后，你会知道，属于她的结果，从来没有偶然二字。
心态为引
坚持乐观，助力研究
作为生科院水生生物学专业的一员，诸爽爽的研究历程从踏进南师之后便开始。其中，寻找“幽蚊幼虫”的经历，是直到现在回忆起也津津乐道的话题。
起初，诸爽爽与师门的“据点”是仙林校区采月湖旁的小池塘，但由于水域内生态环境的变化，采样地点不得不转移：从南师采月湖到南大仙林校区旁的九乡河、从南体的不知名湖泊再到四号线汇通路站旁的“深山老林”，诸爽爽和课题组成员开启了一段漫漫找虫之路。而且幽蚊幼虫的生活习性使得采集工作只能等到天黑之后才进行，每一次采集通常会持续2-3个小时，因此每天晚上22、23点仅给研究工作画个逗号已经成为那段时间的常态，并且不管采样的成果如何，样本量不管只有几十只还是达到了数千只，紧接着需要做的都是耐心细致地把它们一只一只地挑到培养基中，以便为后续的实验做准备。
回忆起那段时光，总能让人品味出研究的严谨与繁复，但是诸爽爽最后最乐于与大家分享的却是那一份在采集工作中所收获的突如其来的喜悦。
“或许，你见过萤火虫吗？”那段时间，灵谷寺的萤火虫总是令很多人心生向往，只不过对于内心只有科研任务的工作人而言，难以同时拥有这些浪漫主义的时光。但是，可曾想，在那次身处新北区深山的湖泊采样工作中，诸爽爽一抬头便收获了属于南师科研er夏日限定的萤火虫境遇。科研的确是蛮困难的，研究的推进也是难测的，但是困难的日子，熬过了就过了。如果你能够带着长远的目光去对待和把握，用乐观的心态去体察和感受，其实你会发现整个过程是充满趣味与意义。
实力筑基
学术之路，不断攀登
研一暑假，她带着自己初步的科研成果参加了2019年全国污染生态学学术研讨会。作为研讨会的汇报者之一，诸爽爽在准备期间反复地磨讲稿、修改PPT，直到将稿子熟记于心。回顾这次研讨会，诸爽爽感慨道“在学术大牛前展示自己初出茅庐的小成果让人紧张又兴奋。”这次经历既是对她研一科研生活的肯定总结，也极大地锻炼了她的综合能力，或许这一次的操练和磨砺开启了她科研的启航之窗。
今年疫情期间，诸爽爽开始了她首篇SCI论文的写作之旅。从重复了不知道多少个21天的实验操作后拿到实验数据，到分析数据，再到最后撰写论文，每一步的递进都仿佛是困难模式的层层升华。从最开始的模仿写作到最终成稿，在这过程中诸爽爽经历过中间包含了文献阅读、语言运用、论文逻辑、数据分析、参数表达、绘制图表和参考文献使用等各种各样的难题……从师门线上组会的“公开批斗”，到找到师兄不耻下问，到导师每一段落的撰写进行悉心指导修改……各般种种都不停地在对诸爽爽的学术能力进行着拷打和历练，在这个过程中她发现，原来科研路上的问题没有止境，最难的问题永远都是下一个。
对标终点
终局思维，引领前行
“终局思维”是诸爽爽所在师门贯彻始终的引领性思维方式，它要求学生先去设想自己将来想成为什么样的人，并设立阶段性的目标，从而往前倒推，思考为了完成这一目标所需要付出的努力。
在研一的第一次组会上，导师杨州教授就要求每位学生用“终局思维”的方式对未来三年进行规划。初入研途的诸爽爽彼时面对工作和深造的两条道路难以抉择，于是她分别就这两条道路进行规划梳理。在“终局思维”引领学习的过程中，她最终坚定了成为一名初中科学老师的决心。为了实现这一目标，她要求自己做到以下两点：在科研上扎实基础，勤于实验与写作，争取在研三前发表文章；在能力上不断拓展，积极参与学校活动，认真负责完成学生工作。
为了扎实研究，从文献阅读到实验设计再到数据分析她都不吝虚心，积极向师兄师姐请教，并反复琢磨直到吃透。在论文撰写上，导师的严格把关使她接受了良好的逻辑训练，在一遍遍不厌其烦地修改中，她逐渐掌握了写作的技巧，并最终发表论文。为了充分利用时间，她常常是实验室最早到岗、最迟离岗的几个人之一。她坚信：只要静心，花总会开。
为了拓展能力，她加入了院研究生党支部，努力完成老师和支部书记分配的工作，为学院党建工作的开展贡献绵薄之力。除此之外，她组织支部研究生党员参加红五月诗歌朗诵比赛，从初赛到复赛到决赛，他们一路过关斩将，最终拿到了二等奖的好成绩。学院的活动上也有她的身影，比如生科院学术会议演讲大赛，化科院学术海报大赛等。“努力生活，方得成长。”是她一直以来的信念。
步履不停
终身学习，永在路上
早早完成了毕设实验的诸爽爽在研二暑假就有针对性地对教师招聘内容进行了学习，如今她已顺利考上目标学校的编制，在此基础上，她给自己定了一定新的方向——成为浙江省教坛新秀，新的征程即将在她的前方展开.
当谈到研究生最重要的品质时，诸爽爽提出了以下几点建议：明确自己的目标，根据目标划分时间；时常反省自己，驱逐自己的惰性；具备足够的细心耐心，实验不是一蹴而就的；具备探索性思维；具备抗压能力。这些品质也将伴随诸爽爽在未来的道路上砥砺前行。
永不停下学习的脚步，但也不能放过沿途的精彩。她正是如此“贪心”，却又如此真实，她也坚信只要足够努力，鱼与熊掌是可以兼得的。对于未来，诸爽爽表示虽然有可能不再继续进行科学研究方面的工作，但是她不会停下学习的脚步，她会带着她的努力、她的自律、她的坚持，去面向未来，以充分的信心和积极的心态去对待以后的学习和生活。
“终局思维”
就是用结局倒推至起点
