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超优秀!华师校长荣誉年度学生揭晓!

原标题:超优秀!华师校长荣誉年度学生揭晓!

来源:晚安华师

前天

学校正式发文公布了

2020年校长荣誉年度学生名单

177位不同学院的师范生

获得这份沉甸甸的荣誉

他们满怀对学习的热情和严谨

绽放出属于他们的精彩

超优秀!华师校长荣誉年度学生揭晓!

学霸大数据

“校长荣誉年度学生”称号是华南师范大学于2019年所设立的奖项,旨在表彰先进,树立榜样,激励学生追求卓越,奋发向上,促进学生德智体美劳全面发展。目前,该奖项仅在师范专业开展,以学生上一学年所在主修专业的正式课程成绩为评选依据。今年,来自17个学院的177名师范生获得“2020年校长荣誉年度学生”称号。

超优秀!华师校长荣誉年度学生揭晓!

在此次评选中,物理与电信工程学院、文学院以及教育科学学院的获奖人数位居前三。

超优秀!华师校长荣誉年度学生揭晓!

在获奖学生的年级分布上,各年级人数比例较为均衡。其中2018级占比最大,共获奖63人。

看到这么多优秀的学霸

你是不是也很好奇

学霸们是如何养成的呢

让我们来领略下学霸的风采吧

超优秀!华师校长荣誉年度学生揭晓!

罗玛丽亚

心理学院心理学(师范)2018级

打破内心的自我阻碍

超优秀!华师校长荣誉年度学生揭晓!

回忆起刚接触到本专业的时候,罗玛丽亚表示,它比想象中更难,部分理论课程稍显枯燥,背记量也不小。为此,她经历了一段时间的迷茫,在学习节奏的把握上也遇到了瓶颈。

直到大二上学期的一次会议,罗玛丽亚得知了华师与伯明翰大学的交换活动。出于对交换的强烈渴望,她开始突破过去的“自我障碍”心理,沉下心来安排学习计划与时间表,并一项一项地把它们完成好。“当一个人面对很多压力的时候,就会自己给自己设置障碍,通过自我欺骗来维护自尊。”而“交换”这个动力的出现,让她有勇气和决心走出原来的困境,在学习上发生了转变。

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罗玛丽亚提到,过去的她总是到了期末才开始复习,这样不仅要背的东西多,而且效果也不好。但自从有了学习规划,她每个星期都把学过的内容进行复习和理解,期末的复习压力便自然地减轻了。在罗玛丽亚看来,大二的日子是非常充实快乐的,就好像回到了高三,虽然忙碌,却完成了很多事情,甚至还意外地获得了这次“校长荣誉年度学生”的称号。

如今,罗玛丽亚已成功交换至英国的伯明翰大学学习,并准备在英国争取读研深造的机会,为日后更好地从事心理咨询等相关工作打好基础。

单晓孜

文学院汉语言文学(师范)2019级

以问心无愧的心态去奋斗

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对于首次获得该项荣誉的单晓孜来说,这无疑是对她过去一年学习方法和规划的一种肯定,她在惊喜之余也感到欣慰。

单晓孜提到,过去她曾认为文学受主观影响较大,但是经过了具体学习后才发现,它的专业性比想象中更强。尽管每个人对作品的解读不一样,但背后仍然需要一些具体的理论作为指导。而对于师范生来说,除了掌握专业知识,还要有现场教学传授和管理课堂的实践能力。为此,她在义教活动中还进行了专门尝试:把心理学知识融入到教学过程,通过设立小组长的方式让孩子们的表现欲得到充分释放。

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“汉师学的内容非常多,难度也随着不同的阶段越来越大,学习上会有很大的压力。”单晓孜坦言,在专业课程的学习上,必须要坚持得住,心态不能崩。在新的一天开始之前,可以先做好自己的学习计划,在有限的时间里懂得专时专用。

在她看来,课堂上对知识的理解与感悟更重要,即使有时候笔记没跟上,也不用太过于担心,应该更关注老师所讲的内容,课后再及时进行复习与梳理。

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在学习路上,单晓孜也有过蛰伏的时候。“就好像自己做了很多努力,一直都没有得到肯定和回报。”但现在她认为,不用太过于在意一时的得失,应提高当下的专注度,以问心无愧的心态去奋斗。未来,她也会继续锻炼技能,来提升自己日后的竞争力。

杨麒琛

体育科学学院体育教育(师范)2017级

在目标指引下提升自我价值

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今年大四的杨麒琛正在进行教育实习,担任着实习体育老师的工作。谈及所学的专业,杨麒琛强调:“体育教育(师范)是一门重视一专多能的专业,目的是培养全能型的运动人才。”

作为乒乓球专项的高水平运动员,杨麒琛坦言,他在田径的一些项目上并不具备优势。尤其是大二的全能六项考核,让他在众多体考生中倍感压力。因此,杨麒琛在训练专项和准备比赛的同时,更加认真对待课堂,用比其他同学更多的时间去练习弱势项目。

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面对学习生活中的困难与挫折,杨麒琛认为,最有效的方法就是设立目标,特别是“根据阶段定目标”。大一时,杨麒琛就定下了争取保研的长期目标,同时也制定了关于成绩和排名的短期目标。在每个阶段朝着不同的目标努力,以短期目标的达成促进长期目标的实现,这样具体而明确的学习方法,让杨麒琛免于迷茫,成功保研到本校的体育教育训练学专业。

“作为体育师范生,我们要兼顾好理论课与专业课,锤炼自己的专项技能,提升自己的文化素养。”对于同专业的师弟师妹,杨麒琛想说,在大学生涯中最重要的是要有所收获,找到并提升自我价值。正如他一样,在一个又一个目标的指引下,无畏挫折,坚定前行,终能到达理想的彼岸。

杨洁华

教育科学学院特殊教育(师范)2017级

理论和实践都要两手抓

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这已经是杨洁华第二次获得“校长荣誉年度学生”的称号了,并且两次绩点都是年级第一名。

特殊教育是一门理论性和实践性要求都比较强的专业,因此在学习上,杨洁华不仅仅专注于课内知识的掌握,还会大量地去吸收课外相关理论以及实操中的课堂应对方法。“我认为课内学的东西不足以支撑我现实中的运用。”在解决书本问题的基础上,她会多途径、有针对性地拓展自己的知识储备。杨洁华表示,她平时会偏向于对论文的研究学习,尤其是像《中国特殊教育》这类专业期刊。同时,她还会阅读大量的公众号,将其作为辅助性学习材料。

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在理论输入的同时,杨洁华也兼顾了实践能力的输出。大一大二时期,她经常去少年宫给一些特殊的孩子们上课。在教学的过程中,杨洁华发现,作为一名特教老师,除了要有扎实的理论基础,还必须有良好的课堂管理能力,才能更好地应对孩子们一些捉摸不定的行为。

“对这个专业来说,如果你没有足够的爱心和耐心,你是很难坚持下去的。”杨洁华坦言,这些有特殊需求的孩子在理解和学习上确实比较困难,作为老师,应给予他们一份“温柔的坚持”,用陪伴逐渐消除孩子们内心的不适。而在实习中,杨洁华对此也有了更深刻的感悟,更加坚定了日后成为一名优秀特教老师的决心。

王嘉楠

美术学院美术学(师范)2017级

把不可能变成可能

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对于“校长荣誉年度学生”称号,王嘉楠坦言,一开始并不觉得自己能得到这个荣誉。高中时,王嘉楠是一个内敛的女生,但在美术学院提供的机会下,她不断提升自我。曾经不敢在讲台上讲话的她,如今能自如地展示自我,把眼中的不可能变成了可能。

在奋斗路上,王嘉楠始终追求卓越。在平时的学习中,她通过广泛阅读、与老师交流等方式积累美术理论知识,打造坚实知识储备,努力实现绘画技巧与理论的巧妙结合。同时,她也积极参加各类专业比赛,在实践中提升教学技能。

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今年十月,她代表学院参加第八届广东省本科高校师范生教师技能大赛。备赛期间正值国庆,王嘉楠没有回家,而是不停地打磨自己的教学设计,在空教室里独自试讲,与自己模拟教学的声音相伴。经过反复练习,再加上来自老师的鼓励与指导,曾经因为讲不好课而倍感沮丧的王嘉楠,从班赛一路闯到省赛,最终取得省赛二等奖的优异成绩。

经过长时间的努力,怀揣着教育热情,王嘉楠已保研我校卓越教师的“4+2”培养模式,将于华师继续完成研究生学业。她表示,希望在研究生毕业之后回到家乡,将在华师练就的本领应用于教学,使美术课堂更加生动活泼,更好地挖掘学生身上的可能性。

李晓虹

地理科学学院地理科学(师范)2017级

每一步,都算数

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时隔一年,李晓虹再次以优异成绩取得“校长荣誉年度学生”称号。在她看来,去年获得荣誉时的兴奋已经化为了前进的动力,激励自己刻苦坚持,在不懈奋进中探索自我。

“踏实走好每一步”,简单朴素的一句话,是她放在心中的不变信条。一开始,李晓虹并没有明确的目标,甚至有转专业的念头。尽管如此,她也没有消极怠惰,依然认真对待课程。在前往内蒙古等地进行专业实习的过程中,她看见各种有趣真实的地理现象,聆听老师的讲解,才逐渐坚定了自己的想法:努力成为优秀的地理教师,将自己觉得有价值的知识分享、传递给更多人。

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在专业学习上,比起期末突击,她更习惯于利用好平日时间。无论是上课前进行知识回顾,还是用记笔记的方式保证课堂专注,这些日积月累的努力,让李晓虹总能及时消化、理解学科知识。前进道路上,她始终坚持着一个信念:选择能够有效提升自我的课程而非“水课”,参加锻炼综合能力的“硬核”比赛而不过分关注结果。在这样的指引下,她一点一点地向自己的目标靠近,最终于今年成功保研“4+2”卓越教师,也在第八届广东省本科高校师范生教师技能大赛中取得二等奖的佳绩。

正如李晓虹所说,高绩点并不是最终目标。只要坚定地走在热爱的道路上,愿意持之以恒地付出努力,令人满意的结果总是水到渠成。

温瀚韬

化学学院化学(师范)2018级

心中所爱,吾之所向

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对于温瀚韬来说,获得“校长荣誉年度学生”称号,既是对自己的肯定,也是对自己的激励。谈及选择本专业的原因,温瀚韬直言:“成为一名优秀教师一直是我的目标。”温瀚韬的爷爷奶奶都是教师,爷爷还会带他做实验,耳濡目染之下,他对教育产生了强烈兴趣。每次谈到“教师”,他的眼里都是光。怀着这份热爱,他积极参加师范类比赛、投身于科研活动,一步步地向着心中所爱迈进。

课程多、实验多、作业多,化学师范专业读起来并不轻松,但温瀚韬良好的学习习惯给了他很大帮助。“首先要专注地学习。”在宿舍里,他会做抄写公式原理这类较为“不费脑”的事情。而在安静的图书馆,他则会选择完成思考需求大的任务,例如数据分析与处理这类型的任务。“第二是要分清事情的轻重缓急。”面对大量任务,他会选择先做重要的、紧急的,而不是追求面面俱到。利用好学习的每一分钟,确保自己每一分钟都在做最重要的事,这便是温瀚韬的时间管理秘籍。

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除了能够高效利用时间,温瀚韬还始终保有乐观的心态。于他而言,DDL临近的焦虑感是动力,学生工作的繁忙可以锻炼能力,落下的课程也能利用空闲时间补回来。“没有什么困难是不能克服的。”他笑着说。回顾来时的路,温瀚韬多次谈到目标与热爱的重要性。他希望师弟师妹们都能找到自己的心中所爱,制定清晰的规划并坚定地走下去。

以下是获奖者的完整名单

看看有没有你认识的大神吧

石牌校区

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大学城校区

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每一份获得都来之不易

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有这些榜样相伴

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