原标题：服贸故事讲述人：来中国十年，哥伦比亚小伙儿成了中医博士生
新京报讯（记者应悦）“刚开始上课的时候，老师说的话我完全听不懂。”10年前，凭着对中国文化的热爱，哥伦比亚小伙儿郎英俊来到中国学习中医。由于没有语言基础，刚开始上课时，他完全无法听懂老师讲授的内容。
但不到一年的时间，郎英俊就克服了语言上的困难。不仅完成了5年的本科课程，还一路读到了博士生，并将于2022年毕业。
在刚刚闭幕的2020年中国国际服务贸易交易会上，郎英俊还被选为中医药服务贸易行业讲述人。谈到未来，他毫不犹豫地表示，会继续从事中医事业。
郎英俊在论坛上分享中医知识。受访者供图
“父母是西医，我是中医”
郎英俊觉得，“缘分”一词，最适合形容自己与中医的关系。
由于父亲对中国文化很感兴趣，郎英俊从小就接触到了中国元素。着迷于电影中的功夫、中文歌曲，19岁的郎英俊决定前往中国，亲眼看看这个国家。
2010年初，高中毕业的郎英俊报名了天津理工大学的一年制语言班。他打算先在中国学习一年语言，再回国上大学。
彼时，郎英俊也正好在考虑大学的专业选择问题。“我父母都是西方医学教育体系出来的医师，我从小就在医院长大，所以对医学专业的选择倾向很高。”此外，他还爱好哲学和语言学。
在语言班上，几名正在学中医的尼泊尔同学将中医带入了郎英俊的视线。出于好奇，他跟着同学接触了中医课程。针灸、推拿、中草药……这些知识让郎英俊体会到前所未有的趣味，也完全颠覆了此前他对中医的认知。“在我们国家，很少有人把中医当成一个完整学科来看待。大部分人觉得中医就像是一种草药，或是一种针灸的方法。”
在郎英俊看来，中医不仅是一门医学专业。“我要重新学习和理解一门语言，这是语言学；《黄帝内经》等经典著作还包含着中国的哲学思想。”对郎英俊来说，这个专业满足了自己所有的需求。“我必须要学，我一定要学。”
听不懂授课内容，每天熬夜把PPT译成英文
2010年9月，郎英俊作为本科生入学天津中医药大学。迎来的第一个考验，就是听不懂老师上课时讲的内容。
学校的授课内容涉及中医和西医两部分。西医可以凭借从小在医院接触的经验理解，但中医的内容，他是完全听不懂。不能在课上听懂，郎英俊就在课下使劲。每天上完课，他都向老师要来课上使用的PPT，把每句话翻译成英文。
“那是一段相当痛苦的时光。”2010年，智能手机尚未完全普及，郎英俊只能用电子词典一个词一个词地查。每天熬到凌晨3点才睡，7点左右又要起床继续去上课。“幸亏那时年轻，如果是现在肯定坚持不下来。”郎英俊说。
这种情况在第二年出现了转机。
在郎英俊的记忆中，自己好像是某一天突然就听懂了老师讲的课。大一的第二个学期，学校开设了中药学的课程。到学期中旬，郎英俊觉得，课上的内容自己好像都听懂了。
“老师在课上问了我几个问题，我都能明白他的意思，也知道答案。”他说，那几天，好多老师都问他的中文怎么突然变好了。
时隔多年，再回忆起来，郎英俊觉得这并不是突然变好，而是因为长时间的坚持和努力。“中文好了，才能真正懂中医。”
“在病房里，曾有患者不相信我的外国面孔”
郎英俊第一次亲眼见证针灸的疗效，是在某次实习时，带教老师治疗一名中风患者。随后，他确定了自己的研究方向：针灸推拿。
像许多中医学子一样，郎英俊也曾拿着针和同学“互扎”。“其实不怕，因为大家都是学这个的，肯定信任对方。”
为什么要“互扎”？他解释称，只有扎到自己身上，才能感知受针力度、体会针灸疗效，以后在为病人治疗时，才能给他们讲解治疗效果。
学习期间，几次实习的机会让郎英俊得以实践自己的医术。但顶着一张外国人的面孔施行中医疗法，还是让不少患者感到诧异。“好多人知道我是个外国人之后，觉得很惊讶，怎么一个外国人也会中医。”
研究生时期，郎英俊跟着导师在天津某医院实习。曾有一名患者发现是郎英俊为自己进行推拿治疗，忍不住怀疑起他的技术。但郎英俊的导师明确告诉患者：“他是我亲手带的学生，他的技术很好。”整个推拿过程结束，患者仍然对这个外国小伙儿不放心。
不过推拿完的第二天，郎英俊就在医院挂号处再次遇见了这名患者。“她一眼就认出了我，还跟我说‘小伙子，你来啦，一会儿再给我按一下’。”
郎英俊说，在给患者治疗时，他会把每个手势和动作都向患者解释清楚。比如推拿，每个手势起什么作用，按在身上有什么感觉，出现这种感觉意味着什么……他觉得，解释清楚能让患者更安心。“当然，只有学的时候认真，才能把这些讲给患者听。”
回哥伦比亚时，亲戚主动来尝试针灸
现在，已经读到博士生的郎英俊也会到其他国家传播中医知识。
对于中医上的许多专业词汇，郎英俊都尝试用外国人的思维传达给外国人。“其实中医上有很多概念，在其他国家也能找到类似的词语表达出来。比如‘伤风’，在哥伦比亚就有类似的词语，表达的意思非常相近。”
还有很多涉及中国文化的中医词汇，就很考验郎英俊的语言功底。“比如‘阳虚’这个词。”第一次听到这个词的时候，他花了很久才弄明白。“其实可以把症状描述出来，达到一个初步的理解，但是真正理解还需要了解中国文化。”
由于语言、文化等差异，郎英俊觉得，外国医生们无法真正理解自己讲授的内容。但好的一点是，他已经通过自己的努力，让身边的人对中医有了更深入的认识。
郎英俊说，每次回家，他都会帮家里人做针灸。最初，郎英俊的母亲常常口干，如果是在中国，就可以开一些中草药来治疗。但是哥伦比亚找不到相应的中草药，他就先用针灸来治疗。
母亲的问题解决了，家里的亲人也都想让郎英俊在自己身上试试针灸。“其实以前大家都知道针灸，可是不太敢尝试。现在有了我这个专业的中医大夫，大家都放心了很多。”
疫情期间，中西医结合的治疗方式在中国国内广泛应用，取得了良好的效果。郎英俊在美国工作的同学就使用了中西医结合的治疗方式，治疗效果也非常好。
想把中医经典译成英文，未来会继续从事中医
最近，郎英俊越来越喜欢研读中医的传统经典，治疗的思路也有了变化。“我以前的想法有点偏西医，用中国的老话讲，就是‘头痛医头，脚痛医脚’。但‘脾胃论’就主张从整体出发，也就是说疼痛并不是身体局部的问题。”
今年，是郎英俊学习中医的第10年。10年来，郎英俊对中医的认识不断加深。在他看来，中国的学校在中医教学方面已经有了正规的培养体系。
除了做医生，郎英俊还想把中医经典翻译成英文，以便日后让外国人更好地理解中医。最近几次，郎英俊在给国外医生培训时经常会提到《黄帝内经》。他希望自己能把其中涉及中国哲学中的“阴阳”、“五行”都翻译出来。
2022年，郎英俊将毕业。对于未来，他还没有想好具体会去哪个地方生活。“但肯定是要继续做中医，做我喜欢的事。”郎英俊说。
新京报记者应悦
编辑白爽校对赵琳
