原标题：华农这两位宝藏老师，即将出征国赛！
来源:华南农业大学
近日，由广东省总工会、广东省教育厅联合主办的广东省第五届高校（本科）青年教师教学大赛（以下简称“青教赛”）总决赛落下帷幕。
经过网络评选、现场决赛、总决赛为期4个月的强强比拼，我校参赛选手共有6人获一等奖，2人获二等奖。其中艺术学院戚芳妮、林学与风景园林学院邱权两位老师分别夺得文科组、工科组第一名，届时将代表广东省参加第五届全国高校青年教师教学竞赛。在广东省派出的五名代表中，华农占了两个席位。
他们是怎样的宝藏老师呢？两位老师又是如何上好每一堂课的？下面就来一探究竟吧！
广东省文科组第一：戚芳妮
“设计”的课堂：从理论走向实践
很多上过戚芳妮老师专业课的学生，都会对这位年轻漂亮的老师印象深刻：“太有感染力了！”
戚芳妮是艺术学院环境设计专业的老师，该专业分为室内设计、建筑设计、景观设计三个方向，自2015年起，戚芳妮主要负责景观设计领域的教学与研究。
对于课程应用性强的部分，戚芳妮会将一些时事热点、生活案例与授课内容有机结合，使得传统的教材知识为真实的社会情境所激活。今年6月，她在课堂上介绍圆明园的相关知识时，就直接引用当时某知名园林博主“救救圆明园”的微博，引发了学生们激烈的学术讨论。
戚芳妮在艺术学院美术馆邀请设计院嘉宾给期末作业评图
2018年，正参与长湴村几个工业园区改造的她，借助于长湴村本身临近学校，并且在城市历史、空间、文化上的丰富性，就地取材，带领学生从访谈、调研、测绘做起，到最终完成设计初稿并进行汇报。不仅创新了传统课堂中虚拟的任务书作业，还让学生完成了从理论走向实践的完美过渡。
戚芳妮（左三）带领研究生参加广东省艺术设计研究生学术论坛
戚芳妮的学生、已保研湖南大学建筑系的2014级李卓波表示：“戚老师的课程设计脉络就像大树，是一步步生长出来、一环扣一环的。不仅从低年级到高年级，每门课之间有着紧密的联系，课程内容本身建构了十分缜密的知识系统。”
课后：以对专业的热情，做成长的引路人
作为戚芳妮的学生，大多都有过半夜遇到难题，百思不得其解，尝试性地给老师发一条微信，结果瞬间得到回复，马上就豁然开朗的体验。甚至是结课了很久，在后续的学习、工作、生活中，他们也喜欢向她敞开心扉咨询意见。
对于戚芳妮而言，与学生的交流中最令人惊喜和感动的，是总有那么一两个学生交流完后，将他们对话的截图发到朋友圈，给自己立一个信心满满的flag。“我很欣慰，自己不仅仅做到了知识的传播者，而更多的成为每一个个体成长道路上的引路人。”
作为15级环艺3班主任组织毕业聚餐
5年的从教经历带给了戚芳妮“变”与“不变”。于她而言，“不变”的是：自己始终是一名城市设计领域的新学生。而“变”的是，在时间的积淀中，在与学生的交往中，她越来越懂得如何输出性地“教好”学生，而不仅仅是输入性地自己“学会”。
“归根结底，戚老师对我们影响最大的还是她自身对专业的热情与认真！”她的学生感叹道。
比赛：以赛为镜，映射知识之光
这次青教赛，戚芳妮的参赛课程是环境设计专业的拓展课程——《城市空间景观设计》。
在比赛的现场教学环节，来自各行各业的评委专家们，会同时用本科生的视角和教学专家的眼光去评价每位老师的课堂教学效果——这就要求参赛选手既展现出平时课堂教学的真实性、趣味性、互动性，又展示出扎实、深入的学术水平与专业技能。
戚芳妮在青教赛备赛现场
在将近4个月的赛程中，戚芳妮一步步从“忐忑”到“惊讶”再到“欣喜”，入围全国总决赛。期间也恰逢学期授课量大、毕业设计及论文等本科生工作交织的高峰期，她笑言仿佛又经历了“三次高考”。“还好学校、学院、同事、同学们和家人都很支持我。”勇气与力量和她相伴在每一个漫长的夜晚，努力付出与潜心投入终于淬炼出每一次试讲的蜕变。
广东省总工会党组书记、常务副主席陈伟东为戚芳妮颁奖
“青教赛就像一面镜子，让我得以从各个角度重新审视自己。以赛为镜，相信能映射出更多的知识之光，敦促着我成长。”
有这么一段话，她想送给学生们：
“兴趣是最好的老师，它也是可以陪伴你一生的导师。一个人如果可以保持小时候的兴趣爱好，并且在长大后将兴趣爱好转变成自己终身的职业，那就相当于他一直在做自己喜欢的事儿，剩下的就交给时间。当一个人一直做他喜欢的事儿，那他一定会把这个事儿越做越好、越做越强、并且越来越快乐！”
广东省工科组第一：邱权
土生土长的华农老师课堂讨论备受欢迎
邱权是林学与风景园林学院的老师，他的课堂上，内容丰富，实践性强，经常组织学生进行课堂讨论。这位课前课后都喜欢和学生聊天、探讨问题的年轻老师，学生们更喜欢称呼他为“权哥”。
邱权是“土生土长”的老华农人了。2007年，邱权进入林学专业读本科，随后的“2+3”硕博连读都在华农完成，九年的求学生涯让他对华农有着深厚的情感。
2016年毕业后，邱权选择留在华农任教，成为了一名林学专业的老师。能够留在母校，留在自己热爱的专业做一名老师，“这是一件很美好的事情。”邱权动情地说。
师门三代(中间为沈国舫院士，左一为李吉跃教授，右一为邱权）
邱权负责的林学专业课程涵盖本科生和研究生课程。其中，本次参赛的《森林培育学》属于本科阶段的核心课程，“最大的特点是实用性强。”具体而言，需要学生充分掌握理论知识，并应用到林业生产实践中。
因此，邱权在讲课过程中会引用大量的图片、视频、案例分析、图表分析以及最新发表的论文成果等，以更加具象的方式讲解课程内容，这也给邱权在时间投入方面提出了更高的要求。如果周三有课，那么邱权周一和周二的全部时间都要花在备课上，“我会把其他的事情尽量推掉，只专注在备课上。”因为他深知，“没有付出的收获是不可能的。”
邱权的课堂自由度是很高的，他乐于给学生提供发言的机会，大家有想法可以自由讨论。对此，2017级林学专业的柯梦评价，“我很喜欢这种方式，每一个讨论过的知识点会记得特别牢。”
没有架子、亦师亦友的“权哥”
夜已经深了。“嗡嗡——”桌子上的手机震动了两声，屏幕亮起又暗下去。邱权看了看墙上的挂钟，已经凌晨一点多了，他拿起手机，摁亮屏幕，是班上一个学生发来的消息，邱权是她的毕业论文导师。他翻看着记录，随即起身打开电脑，逐个问题回复学生。
彼时是2020年的4月，邱权正指导2016级的刘雅静进行毕业论文写作。“权哥是一位很负责的老师，”她顿了顿，说，“我没想到凌晨一点多的信息他居然能够秒回。”刘雅静笑呵呵地道，“他没什么架子。”
作为班主任和2016级林学3班军训合影
随和的性格让学生们乐意对他敞开心扉、说说心里话。“有许多生活上的小烦恼大家也愿意找权哥聊。”柯梦说。
作为华农林学专业“本土”的老师，邱权的学习、教学和生活都与华农这片土地有着密不可分的联系，学生们与他的交流，无论是课堂或是课下，并不会感到有距离。“其实，学生们跟他更多是一种亦师亦友的关系。”刘雅静最后总结道。
比赛：全身心投入，以平常心待之
邱权还清晰地记得总决赛的情形。总决赛地点设在广东财经大学，为了提前熟悉场地，便于后续比赛的准备，邱权和参赛老师以及教师发展中心领队老师一行人在比赛前一天就到现场进行模拟演练。
决赛当天，按照抽签顺序，邱权第四位出场。占地十几米的舞台上，白色的灯光自头顶洒下，光线的明暗转换交织在脸庞，台下座无虚席，一身正装的邱权在台上侃侃而谈。
邱权在青教赛总决赛现场
回想当时的心情，“挺紧张的。”作为一名教龄刚满四年的“青椒”，邱权以往的授课地点多为三尺讲台，听众也是学生，如今面对着专业的专家评委，观众是来自广东各高校的优秀青年教师，邱权心里不免有点儿紧张。深吸一口气，“没事儿，都准备这么长时间了，平常心对待就好。”他告诉自己。
准备比赛的过程是一场漫长的拉锯战。自去年邱权决定参赛至今，满打满算已经一年时间了。“要感谢的人太多了。”邱权感慨地说。华农参赛的老师在备赛过程中也一直互相鼓励打气，一起练习如何走位、措辞、什么时候给眼神、这个地方该用什么语气……一个个小细节不停地抠，互相纠正，为的就是把讲课时间控制在20分钟上下，容错程度小于5秒，而这，需要无数次的重复和练习。
邱权在接受学校培训
那段时间，家属的理解和配合也不可或缺。培训结束后，回到家中，邱权还要继续拉着妻子练习。那时，脑子里塞满了各种知识，对着墙壁也能说个没完，走在路上手里比划着姿势，嘴里不时念叨着讲稿，“注意力根本集中不了。”邱权回忆说。妻子不放心他，每天开车接送他往返学校参加培训。
千锤百炼，再上征途
两位老师在参加省赛之前，已经在校内经历了重重选拔。从学院的青教赛选拔，到学校的青教赛种子培训和比赛，过五关斩六将。不论从选拔的难度、培训的内容和标准，还是从相关人员的专业水平与职业素养来看，学校精心设计的各种“千锤百炼”一开始就具备了国赛的远见与水准。回顾这一路走来，戚芳妮不禁感慨道。
戚芳妮在接受培训
邱权在进行试讲培训
为了让参赛老师尽快进入状态，教师发展中心组织了多场专门的培训，包括教学设计、课堂教学PPT制作、礼仪、形体、着装等。每天雷打不动的训练，试讲、点评、修改、再试，循环往复，而那时已经是七月份了，其他校内工作人员都放假回家，教师发展中心的老师们则牺牲自己的假期，和参赛老师不断练习，并且在比赛后续全程提供后勤保障，让大家能够心无旁骛地比赛。
一年的时间，三百六十多个日夜的付出，日复一日的练习磨合，得偿所愿的那一刻，“很激动，甚至激动得想哭出来。”得知获奖结果的那一刻，邱权难以忘怀。
对于这个“第一名”的荣誉，激动以外，两位老师更多的还是感恩。“感谢学校对本次比赛的重视，感谢教师发展中心全体老师、专家指导团队、学院领导和同事、一起备赛的选手以及家人的支持和帮助。”
十月，戚芳妮和邱权两位老师将作为广东省的代表之一，一同出征全国青教赛，挑战其他省的第一名。征程还远没有结束，加油！预祝两位老师取得好成绩！
采写|新媒体工作室梁颖怡罗婷婷
图片|由受访者提供
责任编辑|谢韩
审核|方玮
