原标题：“特色共建”营造优质教育医疗环境
哈9中教师到哈24中任教、哈3中高考评卷顾问为哈24中教师进行专题讲座、哈医大二院专家每周定期到平房区人民医院出诊……10月30日，哈经开区、平房区举行2019年第四期“哈南政务”主题发布会，区教育局和区卫生健康局负责人分别围绕政府如何创新民生工作服务模式提升区域教育和医疗水平作详细发布。
创新“3+2+1+9+x”共建模式，为学生提供优质教育资源
高质量发展的竞争归根结底是人才的竞争。为有效提升区域教育质量，为学生提供优质教育资源，今年以来，在市教育局和区委、区政府的大力推动下，哈24中与哈9中成为共建试点学校，哈24中同时与哈3中等名校也建立了协作关系。半年来，哈经开区、平房区创新打造了“3+2+1+9+X”的“特色共建”模式，在尝试和探索中建立了一套教育资源常态化互助共享机制。
在“3+2+1+9+X”模式中，“3”指共建学校互派三人组交换教学。继哈9中松北校区原校长王健到哈24中任校长后，哈9中又选派了副校长兼语文教师马光霖任职哈24中德育副校长，另选派物理教师、政治教师到哈24中高一学年任教，哈24中同时派往哈9中3位任课教师，深入开展教学交流，体验办学文化。“2”指交流心理和生涯两个学科。哈9中选派专业心理教师和生涯规划教师到哈24中进行心理团体活动和生涯规划讲座。“1”指共建学校各部门分别进行一对一、点对点精准对接，通过观摩学习、教研等活动，建立长效沟通机制，互通有无，提升办学层次。“9”指共建学校九大高考学科全面对接，通过共同进行校本研修、联考等举措，建立互助共享长效机制。“X”指各项活动交流。共建学校在音乐、美术、体育等学科形成广泛交流，并在军训、艺术节、运动会等活动方面开展对接，全面提升哈24中艺体工作水平。
今年，哈24中还与哈3中等名校建立畅通的协作关系。哈3中选派多名高考评卷顾问，为哈24中学科教师进行专题讲座，为高三学生上专题辅导课。近半年来，哈3中、哈9中共有10位名师到哈24中进行交流指导。通过与名校“特色共建”，哈24中学的老师们提高了自身的专业素养与备课的实效性和针对性，实现了教学质量的飞跃。学生们在共享优质教育资源后，从成绩到综合素质也都有明显提升。2019年，哈24中高考成绩创下新高，600分以上人数从前几年的6至12人跃升为26人，师生士气大振。下一步，哈经开区、平房区将“以点带面”，继续扩大市区共建学校的覆盖面，不断完善“3+2+1+9+X”模式，通过“特色共建”让区域更多的学生享受到更优质的教育资源。
线上线下发挥“医联体”作用，补充百姓对中高端医疗需求
为满足区域百姓对中高端医疗服务的迫切需求，哈经开区、平房区充分发挥“医联体”作用，通过组建新型医联体、建立远程医疗平台等举措，让区域百姓在家门口享受医疗专家的优质服务，同时推动区域医疗服务水平不断提升。
在辖区各级医疗机构之间组建“医联体”的基础上，2018年，哈经开区、平房区决定打破区域界限，与省、市级医疗机构组建新型医联体，相继组建了平房区人民医院与哈医大二院“医联体”，平房区人民医院、平新镇卫生院与黑龙江中医药大学附属第二医院哈南分院“医联体”，辖区各基层医疗机构与哈尔滨胸科医院、哈尔滨第一专科医院等“医联体”。新型医联体成立后，哈医大二院等省、市级医院的妇产科、呼吸内科、神经内科、循环内科等科室名医、专家们，每周定期到平房区医疗机构出诊、带教，开展专题讲座培训、病例研讨分析、预约手术等工作，促使平房区医疗服务水平得到迅速提升。
据统计，2018年，平房区人民医院门诊患者数量为58000人次，成立新型医联体后，仅2019年1月至9月，该院门诊患者量已达到58600人次，医院服务满意率达97%，无医疗事故发生。
同时，平房区人民医院依托区域大数据产业的发展优势，建立了“远程医疗平台”，将科技与医疗服务相结合，未来将通过远程会诊、网络教学、线上手术指导等举措，让省内、国内的优质医疗资源有效下沉到区域医疗机构，让区域百姓足不出区即可享受顶级医学专家的远程诊疗服务。平房区还将加快区域性医疗卫生信息平台的建设，逐步实现电子健康档案和电子病历的连续记录，以及不同级别、不同类别医疗机构之间的信息共享，充分利用互联网大数据等信息技术手段，为百姓打造便捷、智慧、优质的就医环境。
