原标题：重庆工业职业技术学院厚植创新创业土壤融入人才培养全过程
近年来，重庆工业职业技术学院以重工创新创业园建设为抓手，形成“学校顶层设计、一把手强力推进、部门协调配合、二级学院为主体、教师积极参与、学生踊跃参加”的创新创业教育工作格局，让创新创业教育真正融入了人才培养全过程。
一是高度重视，不断完善组织保障体系。
学校高度重视创新创业工作，构建了“1+3+9+N”的工作机制，制定了《重庆工业职业技术学院创新创业教育改革实施方案》。其中，“1”是指学校成立大学生创新创业教育领导小组，下设创新创业办公室；“3”是指学校教务处、学生处、科研处3个职能部门紧密协调配合；“9”是指9个二级学院成立大学生创新创业教育工作组；“N”是学校创新创业教育中的其他相关职能部门。通过有力的顶层设计，各部门协调配合，学校搭建起科研技术、专业技能、项目孵化的多维平台，使创新创业教育工作得到进一步有序有效开展。
二是深化改革，探索链条式“双创”教育体系。
学校探索前端、中端、后端有机结合的链条式创新创业教育体系，形成“课堂思辨+网络互动+大赛训练+创业实践+项目孵化+服务支持”的一体化、全过程教育模式。把创新创业教育及就业纳入人才培养方案，实施“融入式”教育，开展互动式、体验式、启发式教法，与超星集团合作开设在线课程并进行学分认定，激发学生创新创业灵感，实现课程体系与实践平台的相互支撑。
值得一提的是，学校还结合办学特点丰富教材体系，实行创新创业学分积累与转换制度，同时实行弹性学期制，支持在校学生休学创业，为创新创业人才的培养提供了科学合理的成长环境。
三是立足服务，全面开展创业就业帮扶。
一方面，学校为创业师生提供创业测评、项目选择、项目开发、方案设计等“一条龙”服务，并定期举办大型专家讲座，对师生创业遇到的疑难问题进行指导培训；另一方面，学校积极建设线上服务平台，与重庆工业服务港、渝北空港工业服务园网络平台链接，提供在线、实时、精准的创新创业云服务，同时通过建立创客联盟、职业认知协会等多种形式的创新创业社团，开展各类社团实践活动，为学生将课堂作品转化为现实产品提供舞台、搭建平台，推动成果转化、产教结合、教学相长。
冉富匀甄真
