原标题：教育部谈有害app：探索数字化教育资源进校园长效机制
新京报快讯（记者倪伟）今天（7月9日）下午，国新办举行新闻发布会，介绍《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有关情况。教育部基础教育司司长吕玉刚在发布会上表示，教育部将进一步研究数字化教育资源进校园的长效机制。
吕玉刚表示，数字化教育资源进入校园后，发挥了积极作用，但同时由于监管缺失，导致一些有害app也进入了校园。为了有效治理，禁止有害app进入校园，去年年底教育部曾发出通知，要求建立双审查制度，首先学校要严格审查，其次县级教育主管部门要备案审查，才能让app进入校园使用。下一步教育部门将完善制度，积极探索数字化教育资源进校园的长效机制。
新京报记者倪伟见习编辑丁天校对范锦春
