原标题：履职一年间·全国人大代表马恒燕 让山里娃同享优质教育资源
来源：央视网
央视网消息：马恒燕，宁夏银川市二十一小学校长，全国人大代表。在2018年两会上，她呼吁“国家要加大对‘互联网+教育’的支持力度，让大山里的孩子也能够实现自己的梦想。”如何将“互联网+教育”夯实，让更多的山区孩子获益，履职一年间，马恒燕一直在努力着。
如何将“互联网+教育”夯实,让更多的山区孩子获益，履职一年间，马恒燕一直在奔忙努力。
全国人大代表马恒燕：“互联网+教育’应该说实际上我关注的就是教育均衡发展，如何拉近城乡教育之间的差距。一些乡村教学点有七八个孩子，就一个老师，这些孩子大部分是留守儿童，把互联网装上，把名校，名教师和他对接起来，让这些山村孩子也能享受到优质的教育资源。”
这是宁夏中宁县宽口井希望小学的一堂在线课程，视频里面的是银川市二十一小的师生。通过“互联网+教育”，相隔200多公里的两个班级正同步上课。讲台右侧的马恒燕也在认真听课。
在线课堂与简单收看录制课程最大的区别是山区学校的学生能跟名校老师实时互动。两方教室都安装了麦克风，音响和具有跟随功能的摄像机。听完三节课，记者发现，马恒燕的笔记本上，多了“延时”，“画面切换”，“尽量减少齐答”等词。
一边是重点小学，一边是乡村学校，孩子们在学习能力和知识储备上存在较大差距。这样的在线课堂开展近一年了。但两个学校大到课程安排，小到师生互动，方方面面的细节仍在磨合。
全国人大代表马恒燕：“每门学科的教学点可以拿出来，能够共同教学的，列一个出来。不能共同教学的，让他们来谈他们的需求。”
另外，在教研会上，有老师提到，通过互联网授课，孩子缺乏亲近感，会有专注度和配合度的问题。
亲其师，才能信其道。“互联网+教育”，如何突破师生间的陌生感？马恒燕收集了很多建议，如“面对面”授课加强线下交流，开展课前小游戏增加师生亲近感等。
在马恒燕的呼吁下，2018年7月教育部将宁夏列入“互联网+教育”全国示范区。目前，宁夏全区已建成788间在线互动教室。下一步，信息化教学环境建设还将纳入各级的政府督导评估体系。一年来，马恒燕带领银川市二十一小学积极发挥了“互联网+教育”试点学校的作用，他们的“在线课堂”已经从宽口井小学扩展到其他5所乡村学校，惠及师生近5000人。“互联网+教育”还让发达地区的优质教育资源实现下沉。目前，北京市中关村三小和银川市二十一小学已经签订了合作协议。未来，宁夏山区学校的在线课堂就可以直通北上广了。
全国人大代表马恒燕：“今年我要提的时候，就是我们在‘互联网+教育’我们存在的问题希望政府能够解决的。你比如说在师资上面的问题，还有对山区的设备投入这方面还要加大，还有一个就是网速得提了，政府这个层面要给予更多的关注。”
