原标题：罕见！中央政治局集体学习，走出中南海
撰文|蔡迩一
昨天的《新闻联播》大家看了没有？
1月25日，中共中央政治局举行了第十二次集体学习，不过，与以往不同的是，这次学习的地点，是在一线——人民日报社新媒体大厦。
这是十九大后，政治局首次以这样的方式开展集体学习。
有两个点需要提一下。
其一，中央政治局集体学习始于2002年底，上课“教室”设在怀仁堂的一个会议室内，学习的核心，始终围绕党和国家的中心工作和大政方针展开的。
比如上一次集体学习是在2018年12月，主题是“深化国家监察体制改革”，上课的“教室”就在中南海。
其二，惯例之外有例外，在本次集体学习前，十八届中央政治局的集体学习，也曾走出中南海。
2013年9月30日上午，十八届中共中央政治局以实施创新驱动发展战略为题举行第九次集体学习，那次集体学习的地点，是中关村。
时隔5年多后，这次的地点，是人民日报。
通稿的说法是：这次中央政治局集体学习把“课堂”设在了媒体融合发展的第一线，采取调研、讲解、讨论相结合的形式进行。
点几个细节。
其一，习近平同“麻辣财经”“一本政经”“侠客岛”“学习大国”等工作室采编人员亲切交谈。
他指出，党报、党刊、党台、党网等主流媒体必须紧跟时代，大胆运用新技术、新机制、新模式，加快融合发展步伐，实现宣传效果的最大化和最优化。
其二，习近平同正在河北省承德市滦平县平坊满族乡于营村采访的记者和扶贫驻村第一书记连线交流，了解该村脱贫攻坚工作进展情况。
画面显示，和习近平连线的，是河北省滦平县平坊满族乡于营村第一书记吕晓勋，他是人民日报记者，去年8月到村里挂职。
习近平强调，脱贫攻坚是一项历史性工程，是中国共产党对人民作出的庄严承诺。
他希望广大新闻工作者发扬优良作风，扑下身子、沉下心来，扎根基层，把基层特别是脱贫攻坚一线作为学习历练的平台和难得机会，增加见识、增进感情、增长才干，实实在在为当地百姓解决实际问题，为贫困乡村带来新变化。
其三， 习近平就“推动媒体融合发展”提出要求。
要通过流程优化、平台再造，实现各种媒介资源、生产要素有效整合，实现信息内容、技术应用、平台终端、管理手段共融互通，催化融合质变，放大一体效能，打造一批具有强大影响力、竞争力的新型主流媒体。
要坚持移动优先策略，让主流媒体借助移动传播，牢牢占据舆论引导、思想引领、文化传承、服务人民的传播制高点。
要探索将人工智能运用在新闻采集、生产、分发、接收、反馈中，全面提高舆论引导能力。
要统筹处理好传统媒体和新兴媒体、中央媒体和地方媒体、主流媒体和商业平台、大众化媒体和专业性媒体的关系，形成资源集约、结构合理、差异发展、协同高效的全媒体传播体系。
要依法加强新兴媒体管理，使我们的网络空间更加清朗。
中央政治局就“全媒体时代和媒体融合发展”展开集体学习，十九大后这是首次，之前的十一次集体学习分别是：
责任编辑：张申
