原标题：农村教育质量提升系列展示活动走进太师庄中学
太师庄中学校长赵德利在汇报校本研修情况
学生在做篮球韵律操
学生在上生物实验观察课程10月16日，由市教委基教一处、北京市教育学会农村中小学教育研究会主办，密云区教委、密云区太师庄中学承办的北京市农村教育质量提升系列展示交流活动在密云太师庄中学举行。举办此次活动目的是引导农村学校通过抓实校本研修，不断提高教师的教学水平，促进乡村教师专业发展。来自各区教委相关科室负责人、农村中小学校长150余人参加了活动。密云教委副主任王学军在致辞中表示，近年来，密云区中学通过区域联动，抓实校本研修，全力推进城乡义务教育优质均衡发展，主要举措是：一是行政推动，构建区域联动体系。二是业务带动，提供专业智力支持。三是学段协动，促进中小学有效衔接。四是建设九年一贯制学校，提高山区教育发展水平。太师庄中学校长赵德利以“在行动研究中，抓实校本研修，促进乡村教师专业发展”为题，汇报了学校在开展大教研案例研究、建立青年教师联盟、以竞赛展示激发教师发展内驱力等方面的实践探索。与会人员还观摩了学校特色课程和学生社团活动。会上，首都师范大学杨朝晖教授做了活动点评和专题讲座。杨教授首先对太师庄中学校本研修工作给予了肯定。她说太师庄中学校本教研注重发挥教师主体作用，通过搭建多种平台，引导教师在行动研究中激发自我发展内动力，在反思过程中提升教育质量，在交流碰撞中促进专业发展，让中获得自我效能感，不断激发和强化教师发展的内在动力。她认为教育综合改革的一个重点和突破口就是要建立以校为本的教研制度，促进教师的专业发展，实现教育的真正意义与价值。对进一步提升校本研究质量，她强调要帮助教师提升反思的质量、学会校本研修的组织策划、建立校本研修制度以及重构研修文化。
